心理咨詢免費熱線電話：小學(xué)老師的提醒

我現(xiàn)在19歲了,打小在家人們的呵護下長大,我是個腦癱患者,基本上是衣來伸手飯來張口,小少爺。但是今年過年的時分我的兩個陪著我長大的女性相互吃醋了,是因為我在微信上陪她們的時刻太少。她們一個是我老姨,一個是我的保姆(她爸爸是我老爺?shù)牡艿?,我老姨放出話你去找她吧!我保姆讓我哄哄她,但是我沒有去我知道現(xiàn)在去是火上澆油。睡覺去了。第二天老姨在微信上發(fā)出了一連串的責(zé)問:“你知不知道誰是你親姨?你知不知道誰疼你?你知不知道她僅僅你表姨?。。?！蔽艺f:“老姨,我知道,但是我不疼她誰疼她?畢竟是看著我長大的!”立刻輪到我演講了,我和我的小學(xué)教師商議這個議題行不行?她告訴我:“這個議題能夠,不過,你是在我們的呵護、照料下長大的!你老姨當(dāng)然期望她是你的僅有,你計劃怎么辦?”我答復(fù)“教師,我覺得自己能夠處理這樣的問題!”她說:“你必定要有態(tài)度,不能好好是是!”“我現(xiàn)在不能吵架,我只能確保她們別吵架。”教師答復(fù):“你必須有態(tài)度,你不是他人的附屬品!”我說:“教師,我這樣好好是是能確保家里的平和、安穩(wěn)!”“你精力不獨立,你就只能是附屬品!你是你!你想和誰好就和誰好!他人管不著!”我說:“我怕她們脫離我!”教師說:“不會的,精力獨立今后,她們都會圍著你轉(zhuǎn),而不會要求你干什么!”我教師的提示究竟有沒有道理呢?