心理咨詢師資料：同位不記筆記,我想記筆記,但又覺得我記筆記時(shí)像個(gè)傻子

我感覺我在寫她不寫的時(shí)分,她如同在訕笑我,如同在說,這我都知道了,你還記,你真不可。其實(shí)之前我不在意的,僅僅自從做語文套題,上課邊講邊對答案時(shí),我習(xí)氣把答案悉數(shù)記下來,并寫寫自己的心得,但我同位習(xí)氣在自己做的答案上修正,寫的差不多的就用力一劃,我在盡力寫,她一劃就坐那沒事了,如同她都寫對了,我都沒寫上相同,但我也寫上了,我僅僅想更好地領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案。我現(xiàn)在語文成果讓步特別嚴(yán)重,不只上課聽欠好,課下做語文作業(yè)也煩得要死,我覺得我現(xiàn)已一年沒有深化考慮語文題了,我上課也無法寫心得,我覺得我現(xiàn)已失去了感觸語文的才能了。怎么辦,還有55天高考,救命啊。