俞灝明抑郁癥：對于拖延時(shí)間強(qiáng)迫癥的孩子如何養(yǎng)育

每天花在學(xué)習(xí)上5小時(shí),在這5小時(shí)他會(huì)多摸摸西摸摸,之后便是要寫字時(shí),各種尋求完美,一丁點(diǎn)碰到了哪就要擦,不小心又擦到了另個(gè)字又開端各種擦洗,重復(fù)再重復(fù),直到最終自己發(fā)火便是亂跳,說自己怎樣寫欠好,還說寫字給他很大壓力,很怕達(dá)不到規(guī)范,曾經(jīng)他的字很大氣的,現(xiàn)在越寫越小,提示他要寫大點(diǎn)會(huì)顯得字舒展而美觀,他總說現(xiàn)已夠大了寫不大,還說這樣的字美觀,總歸每天都會(huì)為了拖延時(shí)間,關(guān)于寫字的頂針重復(fù)擦洗與發(fā)脾氣,不讓再多擦?xí)r,總要想著去擦,不擦很難過的狀況各種作,我該怎樣處理這樣的工作呢?