心理學(xué)和教育學(xué)：孩子的教育問(wèn)題,這樣的孩子我該怎么去彌補(bǔ)現(xiàn)在的狀況

您好教師:我的孩子我從小一向都是仔細(xì)照料一把帶大,我是教鋼琴的,我每天放學(xué)都方法她彈鋼琴,她鋼琴范疇仍是不錯(cuò)。由于小學(xué)我下班晚,曾經(jīng)是小學(xué)副校長(zhǎng)的奶奶退休接她放學(xué)領(lǐng)她學(xué)習(xí),從小學(xué)學(xué)習(xí)就欠好。小學(xué)孩子和我一同睡。小學(xué)奶奶給她買紅米手機(jī),到初中后,奶奶悄悄給她買蘋果手機(jī),還給孩子交很貴的流量套餐,孩子能夠在沒有wif的情況下運(yùn)用許多流量,被咱們發(fā)現(xiàn)后操控起來(lái),不總給她但她便是把卡抽出來(lái),把手機(jī)交給咱們,我也不知道怎么回事。這時(shí)分她有自己的房間和咱們分隔睡了,后來(lái)奶奶又給她買了兩部手機(jī),咱們都不知道,孩子總是在深夜悄悄玩手機(jī),白日就困上課睡覺。我一向不知道為什么,直到高一的一天,孩子總患病我領(lǐng)她去我琴班讓她練琴,我發(fā)現(xiàn)了孩子玩手機(jī)。才知道這個(gè)高中奶奶給她買了3部手機(jī)。我又發(fā)現(xiàn)自己錢被盜了,找老公一查原來(lái)是孩子拿去充值游戲,老公和孩子她奶奶說(shuō),孩子她奶奶說(shuō)了她半年前剛剛給孩子4000元現(xiàn)金。孩子不求上進(jìn),學(xué)習(xí)欠好,彈琴盡管比較不錯(cuò),可是也從來(lái)不自動(dòng),并且注意力也渙散,從小她奶奶就讓孩子一邊玩,一邊給孩子講題,玩的時(shí)分講,講的時(shí)分玩形成孩子注意力不會(huì)集的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在都高一了,身體也垮了,三年來(lái)熬夜悄悄玩手機(jī)游戲幼小的身體形成了大大的損傷,不只游戲癮很大,手機(jī)癮很大,不給手機(jī)就總是睡覺,不光不學(xué)習(xí),連起床玩都不愿,就躺在自己房間睡覺。想想都是血和淚,曾經(jīng)就和她奶奶說(shuō)過(guò),她奶奶仍是悄悄買手機(jī)禍患孩子,還庇護(hù)孩子逃學(xué),咱們都不知道,班主任教師在群里發(fā)了她姓名說(shuō)她請(qǐng)假?zèng)]來(lái),我才知道她都三天沒上學(xué)了,她奶奶是高中畢業(yè),確還庇護(hù)孩子逃學(xué),眼看孩子就要高中畢不了業(yè),身體也垮了,一上學(xué)就患病,又瘦軟弱的小身板,不知道怎么辦?不幸我從四歲就培育她彈鋼琴,每天領(lǐng)她彈一小時(shí),現(xiàn)在鋼琴也是適當(dāng)不錯(cuò)的,這樣一個(gè)我處心積慮的孩子,身體和精力都垮了我一抱怨她奶奶,老公就不想讓我說(shuō),我對(duì)孩子的汗水和支付,不甘心孩子就這么廢掉。