高等教育心理學：我這算不算有障礙-

小學的時分常常不寫作業(yè)被教師體罰,厭學,數(shù)學很差,被數(shù)學教師告狀白眼,我的小學數(shù)學很差,一二年級數(shù)學就考不及格,三年級遇到一個好數(shù)學教師,又加了英語,最終考試成果很好,可是我小學數(shù)學根底一向很差,曾經(jīng)看數(shù)學題感覺有妨礙,我這是不是有什么妨礙了?四年級換了教師,數(shù)學教師也體罰學生,有一次我遲到,數(shù)學教師安置題讓我們做,我不會做,數(shù)學教師用我的筆把紙劃破,把我帽子扔地上很遠,從那開端我成果又一瀉千里,直到交到好朋友,換了數(shù)學教師,我能夠考滿分所以許多常識我如同懂又如同不明白但大學數(shù)學課我一向睡覺也沒掛過,我如同懂又如同不明白,我這是不是有妨礙