教育心理學基礎：或許,我已讀懂了我的父母

其實,爸爸媽媽對我的期望挺高?？墒?這么多年,我對我爸爸媽媽的了解,我發(fā)現(xiàn)了一個對立。我的爸爸媽媽可以給一個優(yōu)異的人加以教導讓其更優(yōu)異,可是很難給一個不優(yōu)異的人真實變得優(yōu)異。所以,我的人生便陷入了糾結中,我的盡力好像是夸父逐日,永久沒有辦法到達爸爸媽媽的期望。那么,一旦我完成不了爸爸媽媽對我的期望,就造就了一種惆悵。然后,全家人的能量等級就會大幅度下降,導致我的壓力更大。循環(huán)往復地輪回著。為了讓自己顯得有修養(yǎng),爸爸媽媽用心良苦,也懂得接力使力。所以,第一次咨詢的問題,其實,便是爸爸媽媽由于我無法完成他們的期望的一種破罐子破摔的選擇。(我猜測,我爸爸媽媽期望我可以出國留學。不出國么,學歷應該是碩士或更高)。半路殺出個杜小姐,是我的爸爸媽媽的失算,并且對杜小姐的問題上,我的爸爸媽媽現(xiàn)已露了馬腳。為什么我要這樣剖析。其實,我的眼中,杜小姐其實不算丑。就算是有腦瘤問題也不是太大。她的日子可以自理,心思的確有點自卑。可是,爸爸媽媽是堅決不同意,我和杜小姐往來的。這就和我的母親想讓我長時刻在金東樂土上班自相對立了。現(xiàn)在,我是在火車南站的貨場上班,有雙休,搭檔也都受過杰出的教育。這份作業(yè)也是我父親的麻友幫助介紹的。所以,我爸爸媽媽是不行能讓我做什么保安。讓我去做這些其實是要我體會人情冷暖算了。一般來說,我對學霸的了解,學霸有這些特色,學習情緒和學習方法都是一流的,自理能力好,會處理同學聯(lián)系,還有便是有點自私,既想著自己,又想著他人?？墒?我爸爸媽媽的性情和教育方法是無法把我培育成真實的學霸的。我有些不合群,然后有點死讀書,爸爸媽媽很寵我,我的自理能力也欠好,所以,再怎樣盡力都不行能成為一流學霸。擠都擠不進學霸的圈子?？墒?我又不想讓爸爸媽媽傷心,所以有一個階段都在瞎忙。我都不知道這樣是為了什么。這個進程我現(xiàn)已很疲乏了,所以從大學開端,我寧可被人看扁我都不想這么拼命了。剛踏入社會也是相同,寧可薪酬低。我也不想過于勤勉苦了自己。好在這幾年我的爸爸媽媽在帶我去心思咨詢的時分,也給我一些寬松的時刻,我得到了調(diào)理。這樣,我才可以慢慢地習慣社會。還有,我對杜小姐和張曉的情緒,也是爸爸媽媽對我的情緒的一個縮影。(我的爸爸媽媽其實并不是幻想中的老是逼我,僅僅我敘說的問題也是一個雜亂的問題,幾百個字好像還沒有說清楚)