社區(qū)青少年心理活動：我究竟是有什么問題

我忽然好想講講自己的故事。我不知道我是怎樣成為今日的姿態(tài),直到我看到一篇文章,才知道一有一種病態(tài)叫“未被表達(dá)的憤恨”。我從前歷來都不信任這個國際會有一個平常歷來都是沒脾氣的人會有一天迸發(fā)然后變成不行拯救的成果,不信任一個常常暴怒的人會比一個沒有脾氣的人愈加安全。我是一個沒有發(fā)過脾氣的人,如果在知道我的人的印象中有過,我想告知你的是,那不是發(fā)脾氣,那是我心里最驚駭?shù)姆赖厍暗暮籼?。高中剛開端我覺得很正常,我酷愛學(xué)習(xí)而且投入學(xué)習(xí),可是隱隱地一些毀滅性的心情也呈現(xiàn)了,半年后我的大腦開端常常呈現(xiàn)了一些可怕的畫面而且伴有機(jī)體性感覺,而且我置疑坐在我前后左右的人都很厭煩我,談天嬉笑都是在訕笑我,一有時機(jī)就會損傷我,我陷入了極大的驚駭,開端頻頻地調(diào)位,卻一點(diǎn)點(diǎn)沒有好轉(zhuǎn)。那時候走在街上,通過一輛車我以為開車的人在罵我輕視我,行人看看我我覺得他也在詛咒我輕視我。第二年我轉(zhuǎn)班了,我相同以為坐我后邊那個同學(xué)一直在罵我,一舉一動都是在要挾我,我強(qiáng)忍著憤恨與驚駭堅持學(xué)習(xí),哪怕每天對我來說都不好過,后來逐漸有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。又過了半年,這是我高中時期癥狀最典型時期,我以為有一個同學(xué)要?dú)⑺牢?而且仍是找一群人一同去做(直到現(xiàn)在我都幾乎沒有改變過這個主意),我不知道怎樣辦才好,我不是他的對手。我很想找到一個否決自己的主意,但卻沒有,我只能呆在教室,不給對方下手的時機(jī)。我不以為自己是錯的,但我仍挑選看醫(yī)師,由于關(guān)于他人要“殺”我,我沒有任何的方法。醫(yī)師給我開了一種精分藥物,藥效很強(qiáng),吃了哪怕是直視那個同學(xué)也沒什么感覺了,可是我大腦沒有一秒是清醒的,寫不了字,每一分每一秒只想睡覺,記不住東西,學(xué)習(xí)很受影響。我想了好久,就把藥停了。后來就開端常常去廣州看醫(yī)師,當(dāng)然也沒看出個所以然,然后不知道后來怎樣了,然后又呈現(xiàn)了一件事。然后高三我就轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)學(xué)竟然還被分進(jìn)實驗班,然后第一天大腦里的可怕的畫面又東山再起,而且愈加來勢洶洶,每一天都是那么的綿長而傷心。加上學(xué)習(xí)壓力空前的大,我在每天心情翻天覆地大腦不受操控一起還要學(xué)習(xí),校規(guī)還嚴(yán)得出奇,在一次請假治病之后,老師說,不會有下次了吧(請假)?我答復(fù),我不知道。然后幾天后我也就和他協(xié)商一致,然后又退學(xué)了?；氐搅吮緛淼男@,開端還能夠說是驚濤駭浪,頂多會呈現(xiàn)一些猜忌,覺得坐我左右的人很厭煩我,說話都在用暗語罵我,哪怕和他們之前還有說有笑。后來一周后,我又覺得想“殺”我的那個同學(xué)按捺不住了,想損傷我,而且呈現(xiàn)了比從前的那些畫面更厭惡的心思狀況。如果說高一下學(xué)期每一天都是折磨,但還能夠忍耐,那么其時的狀況便是,每一秒我都在發(fā)狂都想尖叫,都想撕裂整個國際。所以我就開端請假。從初三開端,我就各種看醫(yī)師,區(qū)級到省級,但成果都讓我非常絕望。我也一直在考慮原因,為什么會這樣,但我發(fā)現(xiàn)工作的雜亂現(xiàn)已超出了我能解說的規(guī)模。