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色彩心理學(xué)：怎樣與低情商的兒子溝通

更新日期：2021-12-22 14:04:27　　來(lái)源：m.tokeny.cn

導(dǎo)讀兒子讀民辦中學(xué)初二成果處于下流,他干事不考慮結(jié)果大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷,關(guān)于教師的批判總認(rèn)為是委屈了他,是因?yàn)樽约撼晒泛媒處煵幌矚g他成心找他費(fèi)事,從不站在自己視點(diǎn)考慮,家里一向與他平心靜氣地交流,其時(shí)是能夠承受,但犯事時(shí)又忘了,哪個(gè)...

兒子讀民辦中學(xué)初二成果處于下流,他干事不考慮結(jié)果大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷,關(guān)于教師的批判總認(rèn)為是委屈了他,是因?yàn)樽约撼晒泛媒處煵幌矚g他成心找他費(fèi)事,從不站在自己視點(diǎn)考慮,家里一向與他平心靜氣地交流,其時(shí)是能夠承受,但犯事時(shí)又忘了,哪個(gè)教師批判他,他就厭煩那個(gè)教師,不會(huì)深層次去考慮自己有哪些問(wèn)題,咱們與教師也交流了,怎樣才干改變他自己頑固的主意呢?

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