什么是心理學(xué)：老師,我感覺(jué)活得累

19歲男孩,有的時(shí)分會(huì)感覺(jué)自己好累。我現(xiàn)在是個(gè)高5學(xué)生,高三那年沒(méi)有上本科線,而我從小到初中都在校園里學(xué)得很優(yōu)秀,一向是個(gè)不服輸?shù)娜?但是到了高中,成果就常常不如人意,沒(méi)有上本科線的我立馬決議復(fù)讀。復(fù)讀一年的過(guò)程中,我理解了很多“事端”的道理,慢慢地就感覺(jué)好無(wú)聊,日子好嚴(yán)酷,實(shí)際好嚴(yán)峻,一切少年情懷,抱負(fù),愿望,信仰都在那一年有了不堅(jiān)定,那一年好累。復(fù)讀一年后,只是高出本科線19分,被錄取到貴州的一個(gè)三本院校(我自身江西的,由于分?jǐn)?shù)不抱負(fù),本省的一般二本上不了,民辦3本膏火高,家庭經(jīng)濟(jì)條件差,就填了它省的院校)。然后,我的“斗志”和那一年我對(duì)實(shí)際社會(huì)嚴(yán)酷競(jìng)賽的體悟,提示我要去讀高5。在我報(bào)名讀高5的時(shí)分,我詢問(wèn)了我高4的班主任,她態(tài)度上不支持,還說(shuō)“已然上了本科就去讀,萬(wàn)一讀高5考得更差,讀高5后沒(méi)有上名校,便是好一點(diǎn)的一本,那又能怎樣樣”。就在讀完班主任的信息時(shí),我就決心要考個(gè)211,我上一年復(fù)讀的時(shí)分每次考試*******的姿態(tài),現(xiàn)在高5能考500分以上,但是現(xiàn)在的水平,離211或985還有點(diǎn)遠(yuǎn)。教師,我現(xiàn)在感覺(jué)好累,但是好對(duì)立,不堅(jiān)持下去又感覺(jué)是對(duì)不住自己的愿望,對(duì)不住爸媽,一向在想怎樣快速提分,但是感覺(jué)好蒼茫,有的時(shí)分花了心思,但是感覺(jué)越來(lái)越差,這是怎樣回事啊?還有,教師,我周圍的人大都喜愛(ài)玩王者榮耀,但是我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)都不感興趣,總感覺(jué)自己不能好好融入到他們那里去,有的時(shí)分會(huì)感覺(jué)到孤單。