孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎么辦

首先家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要一看到孩子不寫(xiě)作業(yè)，就控制不住自己的情緒，對(duì)他們又打又罵的，這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反；其實(shí)家長(zhǎng)要跟孩子溝通，找出不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)的原因；最後根據(jù)原因?qū)ΠY下藥，把問(wèn)題從根源解決掉。下面就具體看一下，孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎麼辦吧。

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎麼辦

1.改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫(xiě)完，但是很有可能我們的說(shuō)話方式不對(duì)。我們會(huì)告訴孩子別磨蹭，快點(diǎn)寫(xiě)，如果你寫(xiě)不完的話，今天就不能睡覺(jué)，或者會(huì)說(shuō)如果你寫(xiě)不完的話就怎麼怎麼樣，但其實(shí)我們可以換一箇方式，或者換一種語(yǔ)言和孩子溝通。我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫(xiě)不完，那麼孩子這些作業(yè)就會(huì)拖到明天，等到明天以後，孩子的作業(yè)會(huì)拖到後天，這樣越積越多，所以我們要好好的和孩子說(shuō)話，當(dāng)我們擁有一箇好的態(tài)度和孩子說(shuō)話的時(shí)候，我相信這件事情也能被很好的解決。

2.向孩子詢問(wèn)不寫(xiě)作業(yè)的原因

如果孩子經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因爲(wèi)這些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪裏，也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫(xiě)作業(yè)，親子關(guān)係也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。而且，孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺(jué)得已經(jīng)聽(tīng)懂了課上的內(nèi)容，沒(méi)有必要再寫(xiě)作業(yè)；有些孩子可能是沒(méi)聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要採(cǎi)取不同的應(yīng)對(duì)措施，所以，家長(zhǎng)要耐心地向孩子詢問(wèn)不寫(xiě)作業(yè)的原因。

3.幫助孩子提高寫(xiě)作業(yè)的效率

如果孩子寫(xiě)作業(yè)特別磨蹭或者不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，那麼，家長(zhǎng)要幫助孩子提高寫(xiě)作業(yè)的效率。只要孩子能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，就不會(huì)抗拒寫(xiě)作業(yè)了。一方面家長(zhǎng)要提醒孩子在寫(xiě)作業(yè)之前先複習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果沒(méi)聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，則要把教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)重新梳理一遍，再看一看教輔書(shū)上關(guān)於知識(shí)點(diǎn)的解讀，這樣做就能加快寫(xiě)作業(yè)的速度了；另一方面家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成制定寫(xiě)作業(yè)計(jì)劃的習(xí)慣，把當(dāng)天的所有作業(yè)都羅列出來(lái)，安排到具體的時(shí)間段去完成，並儘量按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣做就不會(huì)出現(xiàn)懶散的寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)。

以上就是孩子不肯寫(xiě)作業(yè)怎麼辦的解決方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以爲(wèi)您帶來(lái)幫助，讓孩子在快樂(lè)中完成作業(yè)。