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導(dǎo)讀十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì),如果不是智力問題,那就是不用心學(xué),世上無難事,只怕有心人。只要用了心,什麼都不是問題。也許孩子太調(diào)皮,不好好學(xué),這樣的孩子往往腦子很聰明,就是不用心學(xué),對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)要有耐心,經(jīng)過好好教育,一定是個(gè)聰明的好孩子。下面具體來看看十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)應(yīng)該怎麼辦。十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)應(yīng)該怎麼辦1、發(fā)揮...
十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì),如果不是智力問題,那就是不用心學(xué),世上無難事,只怕有心人。只要用了心,什麼都不是問題。也許孩子太調(diào)皮,不好好學(xué),這樣的孩子往往腦子很聰明,就是不用心學(xué),對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)要有耐心,經(jīng)過好好教育,一定是個(gè)聰明的好孩子。下面具體來看看十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)應(yīng)該怎麼辦。
十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)應(yīng)該怎麼辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的作業(yè)情況,並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),哪怕是某一科的成績(jī)。
3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知慾,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí),他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
5、要有耐心,不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí),一定要有耐心,因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多好動(dòng)愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負(fù)作用。
十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)的原因
1、課堂上沒有認(rèn)真聽講,對(duì)老師所授知識(shí)沒有掌握,這種情況就要告訴孩子,課堂上一定要認(rèn)真聽講,不會(huì)的要及時(shí)問老師或會(huì)的同學(xué)。
2、可能跟孩子的接受能力有關(guān),課堂上老師授課內(nèi)容孩子根本聽不懂,如果是這種情況,首先跟授課教師溝通,告訴孩子很多不會(huì),希望老師能給予多多關(guān)注和輔導(dǎo),課堂上多提問孩子,如果家庭條件允許,可以找老師進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、孩子學(xué)習(xí)不勤奮,不是不會(huì),是不願(yuàn)意動(dòng)筆,不想寫作業(yè),就謊稱不會(huì),這種情況,家長(zhǎng)也要和老師溝通,瞭解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),再配合老師一同教育孩子,告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,慢慢養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣!
十歲孩子什麼都學(xué)不會(huì)應(yīng)該怎麼辦,最好的方式就是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,父母不要全程陪同學(xué)習(xí),這樣孩子會(huì)對(duì)父母有依賴性,不利於孩子自我思考力的建設(shè),只要一遇到難題不先思考,而是去找父母幫忙。