孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎么辦

不愛(ài)溝通的孩子，可能是性格上比較內(nèi)向，平時(shí)膽子也比較小，他們不太善於與他人進(jìn)行交流，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定不要過(guò)於著急，平時(shí)要耐心多抽時(shí)間陪伴孩子，多與他們溝通交流，帶孩子多與同齡的小朋友一起玩耍，慢慢的，孩子的性格開(kāi)朗了，就更愛(ài)溝通了。下面具體來(lái)看看孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎麼辦。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎麼辦

1、給孩子一箇溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話(huà)，就要給孩子創(chuàng)造一箇寬鬆且溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。光說(shuō)說(shuō)不行，夫妻一定要相互信任和恩愛(ài)。夫妻恩愛(ài)家庭就和睦，生活在和睦的家庭裏，人與人的交流就會(huì)順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭裏，孩子怎麼會(huì)跟父母沒(méi)有話(huà)說(shuō)呢！

2、尊重孩子，並給孩子展示自我的機(jī)會(huì)

青春期孩子最顯著的特點(diǎn)是，孩子自己認(rèn)爲(wèi)已經(jīng)長(zhǎng)大，自己可以主宰自己的一切，不再想聽(tīng)別人的指使，孩子無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是做事，總是想著與衆(zhòng)不同，從而展示自己?？墒牵⒆訌倪蛇蓧嫷貢r(shí)起，由於第一次當(dāng)父母，爸爸媽媽便把所有的精力都集中在孩子身上。由於受慣性的影響，孩子雖然到了青春期，父母依然像對(duì)待小孩子一樣事無(wú)鉅細(xì)。父母的無(wú)微不至恰恰與孩子的想展示自我便發(fā)生矛盾衝突，孩子對(duì)父母的婆婆媽媽產(chǎn)生厭煩，父母則認(rèn)爲(wèi)自己一門(mén)心思爲(wèi)了孩子卻出力不討好，還養(yǎng)個(gè)白眼狼，於是父母便把不滿(mǎn)向孩子發(fā)泄，孩子便對(duì)父母忍無(wú)可忍，且一發(fā)不可收拾。

要解決矛盾，首先，父母要尊重孩子，要知道孩子年齡再小人格上也是和父母同等的，只有與孩子在同一說(shuō)平線(xiàn)上，纔會(huì)不拿家長(zhǎng)的威風(fēng)對(duì)孩子管卡壓，這樣孩子纔能有話(huà)語(yǔ)權(quán)；其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考，同時(shí)學(xué)一點(diǎn)育兒知識(shí)，瞭解孩子每個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)，針對(duì)青春期孩子的個(gè)性特點(diǎn)，給孩子展示自我的機(jī)會(huì)，哪怕孩子失敗，在失敗的過(guò)程中孩子也會(huì)有所收穫。

3、鼓勵(lì)孩子多與人交往

孩子到了青春期，有些父母擔(dān)心孩子學(xué)壞，於是對(duì)孩子處處限制，告訴孩子不準(zhǔn)跟這個(gè)在一起，跟那個(gè)在一起會(huì)學(xué)壞，天天盯著孩子不放鬆，總想把孩子鎖在家裏。父母這樣做孩子便認(rèn)爲(wèi)父母不信任自己、懷疑自己的能力，於是孩子就反抗、叛逆，對(duì)父母的話(huà)不理會(huì)，還想逃離父母。

溫室裏開(kāi)不出豔麗的花朵，只有經(jīng)得起風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。要想讓孩子學(xué)會(huì)走路，家長(zhǎng)光抱著是不行的，只有放開(kāi)手讓孩子自己走，多摔幾跤孩子便學(xué)會(huì)了走路。同理?yè)?dān)心孩子學(xué)壞把孩子圈養(yǎng)起來(lái)，不如放飛孩子，鼓勵(lì)孩子多與各種人交往，讓孩子在交往的過(guò)程中，自己去判斷真善美與假惡醜，孩子一時(shí)分不清的時(shí)候，父母教給辨別是非的方法即可。

學(xué)游泳的孩子沒(méi)有不喝幾口水的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折也是一筆財(cái)富，挫折教育對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不可或缺。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎麼引導(dǎo)

一、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。提高兒童運(yùn)用語(yǔ)言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋樑。從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說(shuō)愛(ài)說(shuō)，爲(wèi)他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。

二、平時(shí)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒(méi)出息，不要當(dāng)著外人的面說(shuō)孩子不大方、見(jiàn)不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

三、增加孩子的安全感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起喫虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類(lèi)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

四、出去串門(mén)時(shí)，儘可能把孩子帶上。家長(zhǎng)出去串門(mén)時(shí)帶著孩子，可以使孩子有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些社交禮儀和規(guī)矩，體會(huì)到交往的樂(lè)趣。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通基本上是天生性格內(nèi)向或家裏語(yǔ)言氛圍有點(diǎn)差這兩種原因。家裏有這樣的孩子家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思，有事沒(méi)事多和孩子說(shuō)話(huà)，多講故事給他聽(tīng)，逗他開(kāi)心引導(dǎo)他多表達(dá)自己的想法。沒(méi)事就帶他出去玩，多讓他和同齡小朋友接觸，慢慢，他的心情會(huì)越來(lái)越開(kāi)朗，話(huà)肯定多起來(lái)。