五年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么管

五六年級(jí)的孩子已經(jīng)是是十三四歲了，已經(jīng)開始步入少年時(shí)代，而且也是逆反心理的開始，都有了自己的思想，所以這個(gè)年齡的孩子要多多和她們溝通，講道理最好。

五年級(jí)的孩子應(yīng)該怎麼管

1、小學(xué)五六年級(jí)孩子處於成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育，比如可以制定一箇規(guī)律的作息時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力，五年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒有關(guān)係，說出來，看父母有沒有辦法。

3、讓孩子自己承擔(dān)過錯(cuò)，有位偉人曾經(jīng)說過：兒童所受的懲罰，正是他的過失所帶來的自然結(jié)果，這就是自然懲罰。這句話的另一箇方面是：有時(shí)候，讓孩子自己去嘗試，如果他覺的少穿一件好，就讓他冷著吧。他自己感受經(jīng)歷的東西，往往比我們傳教給他的深刻。

4、五年級(jí)的孩子在這個(gè)年齡段是叛逆期，孩子從各個(gè)方面都不好管。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)去教育正確引導(dǎo)，特別是在學(xué)習(xí)上多進(jìn)行指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持原則，不妥協(xié)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則和底線，不妥協(xié)孩子的錯(cuò)誤行爲(wèi)，但是也要給予孩子足夠的解釋和理解。

孩子不受管教是什麼原因

1、有性格養(yǎng)成的原因。現(xiàn)在的年輕人正是當(dāng)年那批獨(dú)生子女長(zhǎng)成的，從小在家裏就被寵壞了，養(yǎng)成了自我爲(wèi)中心，因爲(wèi)老輩人在他們小時(shí)候就已經(jīng)順從他們慣了，所以勸說的話就難以被接受。

2、有教育養(yǎng)成的原因?，F(xiàn)在的年輕人大多受過良好的教育。老輩人在這方面有欠缺，所以勸告的話語往往被這些年輕人輕視。三有時(shí)代養(yǎng)成的原因?，F(xiàn)今的時(shí)代是一箇飛速發(fā)展的時(shí)代，善於學(xué)習(xí)的年輕人尚且要緊跟步伐，就不用說老輩人了。

3、父母可以試著放手讓她自己去嘗試，有時(shí)候過度的管教她反而會(huì)更叛逆，應(yīng)該讓她自己去碰撞，去體驗(yàn)，喫過虧了，就明白了。

4、不聽父母的管教，主要原因是他們?nèi)狈贤ǎ狈ζ綍r(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的互相信任，雙方在交流中要注意方式方法，不能以父母是長(zhǎng)輩以管教的方式對(duì)待女兒，父母要做到以理服人。因爲(wèi)父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，無論做什麼事情要做到以身作則，讓女兒看在眼裏，記在心上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓她佩做父母的，女兒才能接受父母的管教。

現(xiàn)在的小孩子太難管教了怎麼溝通

1、父母要平和地與孩子溝通，父母的正確做法，是平和地、面對(duì)微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流，這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對(duì)父母時(shí)，沒有緊張的疑懼的心理，他纔會(huì)認(rèn)爲(wèi)父母是和藹可親的，是理解他的，是他的良師益友，這樣，他纔會(huì)認(rèn)真地聆聽和思考父母的話。

2、父母要學(xué)會(huì)讚賞孩子，父母平時(shí)和孩子說話時(shí)，儘量多些使用讚賞的語氣，這樣，不但可以和孩子架起溝通的橋樑，孩子也會(huì)把父母當(dāng)作是最親近的人，願(yuàn)意和父母說自己的心裏話的。這樣，父母教育孩子就容易得多了。

3、父母要認(rèn)真聽孩子說話，當(dāng)然，如果孩子在生氣的時(shí)候和父母說話，出現(xiàn)情緒激動(dòng)、言語過度的行爲(wèi)，父母也不要和他計(jì)較，可以耐心地讓他盡情傾訴，允許他發(fā)泄心中的不滿。如果父母這個(gè)時(shí)候因爲(wèi)不耐煩，對(duì)孩子進(jìn)行反駁和指責(zé)，無疑等於火上加油，這樣會(huì)很容易激發(fā)起矛盾，令孩子出現(xiàn)對(duì)抗情緒，不但溝通不下去了，而且還會(huì)傷害親子感情。