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導(dǎo)讀其實很多家長不知道如何教育孩子,要知道最好的教育,是隨時隨地進行。比如孩子在學(xué)校對面撿到100元,其實這是一箇很好的教育良機,理應(yīng)藉此機會教育孩子拾金不昧,培養(yǎng)孩子的良好品德。這樣既培養(yǎng)了孩子的金錢觀,還能讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品德。孩子撿到100元錢怎麼教育1、父母多用故事以及電影的方式來去影響孩子。父母在教育孩子的過程當(dāng)中...
其實很多家長不知道如何教育孩子,要知道最好的教育,是隨時隨地進行。比如孩子在學(xué)校對面撿到100元,其實這是一箇很好的教育良機,理應(yīng)藉此機會教育孩子拾金不昧,培養(yǎng)孩子的良好品德。這樣既培養(yǎng)了孩子的金錢觀,還能讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品德。
孩子撿到100元錢怎麼教育
1、父母多用故事以及電影的方式來去影響孩子。父母在教育孩子的過程當(dāng)中,可以引用經(jīng)典的寓言故事或者給孩子唱一些這方面的兒歌,都可以讓孩子像電影當(dāng)中的主人公去學(xué)習(xí)。通過這些教育手段,達到讓孩子意識到撿到東西歸還給別人是一種良好的品德。
2、培養(yǎng)孩子的同理心,讓孩子學(xué)會好好思考。父母在教育孩子的過程當(dāng)中,還要培養(yǎng)孩子的同理心,讓孩子學(xué)會換位思考。如果孩子撿到了東西也不願意交給別人,那麼父母就要讓孩子學(xué)會換位思考。如果是孩子自己的東西丟了,而且是自己喜歡的東西丟了,別人撿到了,不還給你,你是什麼樣的感受。
這種換位思考會讓孩子感受得到,撿別人的東西不還給人家會讓別人非常的難受,而且這樣做是非常不道德的。那麼自己的做法都讓自己討厭,所以父母教育孩子的過程當(dāng)中,培養(yǎng)孩子的同理心,讓孩子學(xué)會換位思考是非常重要的。
3、獎懲結(jié)合。在教育孩子的過程當(dāng)中要獎懲結(jié)合,如果孩子已經(jīng)拿到別人遺失的財物,那麼及時的採取補救措施。父母要讓自己的行動讓孩子看到,以自己的行動讓孩子認識到自己的行爲(wèi)是不對的。如果孩子使得他人的財務(wù)及時交換,那麼父母一定要給予孩子合理的獎勵措施。
如果孩子經(jīng)過教育之後還是將他人財物佔爲(wèi)己有,一定要給予孩子的時候,適當(dāng)?shù)膽土P。讓孩子知道這件事情是不對的,而且父母處理的時候一定不能像孩子妥協(xié),否則的話,孩子就會變得是非觀不明朗。
孩子爲(wèi)什麼會存在沒有正確金錢觀的情況
1、不認識金錢。一些孩子之所以沒有正確的金錢觀,正是因爲(wèi)家長並沒有讓孩子產(chǎn)生對金錢的認識。所以我們往往可以看到一些孩,孩子將錢當(dāng)作是普通的紙張一樣隨便亂撕,這正是因爲(wèi),孩子對金錢沒有正確的認知,無法體會到它的價值,所以纔會使孩子沒有正確的金錢觀。
2、不懂得金錢要如何獲得。許多孩子都並不知道,金錢是要通過努力獲得的,他們只知道父母的手機中,錢包中和銀行卡里面都會有許多許多錢。在他們看來,錢只不過是一箇數(shù)字一張紙,但是他不知道要如何去獲得這些金錢。所以孩子不知道如何獲得金錢,也是使孩子沒有正確金錢觀的原因之一。
3、沒有合理的消費意識。家長從來沒有在意過孩子的消費意識,甚至有的時候還會經(jīng)常按照孩子的要求,爲(wèi)了滿足孩子的願望,花掉一些本就不該花出的錢。正是因爲(wèi)家長的縱容總是無限的去滿足孩子的要求,導(dǎo)致孩子對金錢沒有概念,對合理的消費也沒有概念,所以纔會形成錯誤的金錢觀。
如果孩子撿到錢放自己口袋,怎麼跟孩子溝通
1、弄清楚孩子這麼做的原因。遇到這種情況,家長第一時間應(yīng)該以引導(dǎo)的方式,問孩子這麼做的原因。大人切忌用自己的思維去判斷孩子的想法,孩子撿到錢可能只是開心,所以就放口袋了。通常,孩子的想法都比較簡單、純粹,不能以成人的思維斷定孩子貪小便宜、不誠實。
2、反思自己。孩子是父母的縮影,孩子的種種行爲(wèi)往往映射了父母的一言一行。當(dāng)孩子把撿到的放自己口袋了,作爲(wèi)家長,應(yīng)該反思自己生活中是否有過類似的行爲(wèi)。
比如路上撿到錢包,是否有佔爲(wèi)己有;買東西時賣家多找錢了,事後自己是否沾沾自喜等等。如果有,家長應(yīng)該先改變自己的言行,給孩子樹立一箇正確的榜樣。