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導(dǎo)讀很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)候都感到頭疼不已,孩子一寫作業(yè)不是喫東西,就是發(fā)呆,家長不論如何勸說孩子就不想做作業(yè)。其實(shí),低年級孩子很容易被外界環(huán)境干擾,寫作業(yè)的時(shí)候很容易分心,這也是需要家長幫助訓(xùn)練。下面給大家分享下孩子不想做作業(yè)的原因,希望對大家能有所幫助。孩子不想做作業(yè)的原...
很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)候都感到頭疼不已,孩子一寫作業(yè)不是喫東西,就是發(fā)呆,家長不論如何勸說孩子就不想做作業(yè)。其實(shí),低年級孩子很容易被外界環(huán)境干擾,寫作業(yè)的時(shí)候很容易分心,這也是需要家長幫助訓(xùn)練。下面給大家分享下孩子不想做作業(yè)的原因,希望對大家能有所幫助。
孩子不想做作業(yè)的原因
1、作業(yè)太多了?,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大,沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。爲(wèi)了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績,每科老師都會留很多的作業(yè),那幾科加起來,作業(yè)真的太多了。很多孩子覺得自己寫不完,乾脆也就不寫了。
2、不會寫作業(yè)。估計(jì)很多孩子是這種情況,因爲(wèi)平時(shí)學(xué)的不是很紮實(shí),作業(yè)中有很多不會寫的,就會很泄氣,甚至直接放棄了。其實(shí)這樣的孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上沒有太多的問題,主要還是學(xué)習(xí)方法不正確?;蛘呤遣荒芎芎玫倪m應(yīng)老師的講課節(jié)奏,學(xué)的知識掌握的不紮實(shí)。時(shí)間長了,孩子的自信心就會受到打擊。
3、懶得寫作業(yè)。一提到寫作業(yè),孩子總是拖拖拉拉,半天也拿不出作業(yè)本,或者是本子拿出很長時(shí)間,上邊一箇字都沒有寫。這樣的孩子其實(shí)沒有別的毛病,主要就是“懶”。孩子是很聰明的,而且也很好學(xué),但就是在作業(yè)方面表現(xiàn)得很懶散,甚至?xí)驙?wèi)不寫作業(yè)而對老師和家長撒謊。時(shí)間長了,孩子的人品就可能會出現(xiàn)問題。
孩子不想做作業(yè)家長怎麼辦
1、接納孩子的感受。不願意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時(shí),情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨等,有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。
父母可以安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼裏只有作業(yè)。舉個(gè)例子:我知道作業(yè)很多,做起來會覺得很難,還可能會有點(diǎn)煩躁,但我們要換一箇角度想,做完一箇不就像闖關(guān)一樣嗎,你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖,是不是就沒那麼煩躁了呢?
2、家長表達(dá)自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫,我們內(nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心,表達(dá)自己願意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
3、列好清單,督促完成。很多孩子對時(shí)間沒什麼概念,自然也很難坐在桌子前用心去寫作業(yè),所以需要媽媽監(jiān)督並提醒。父母可以與孩子共同制定《放學(xué)後清單》,要求孩子在寫作業(yè)的時(shí)間裏,一定要坐在書桌前,不準(zhǔn)再上廁所、喝水或者做其他任何跟寫作業(yè)無關(guān)的事。如果孩子迅速完成作業(yè),可以給予獎勵,如剩餘時(shí)間自由玩耍。
孩子做作業(yè)的好處有哪些
1、能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識鞏固複習(xí)和夯實(shí),能夠增強(qiáng)對知識的學(xué)習(xí),可達(dá)到知識靈便運(yùn)用,就能做到舉一反三。
2、夠提升自己的思維能力和恆心,能夠提高思維能力,讓自己活得比較聰明。
3、能夠形成一種良好習(xí)慣,一種擅於堅(jiān)持不懈、不畏艱難、勇於開拓的好習(xí)慣,這樣的習(xí)慣不但對於學(xué)習(xí)成績提升至關(guān)重要,對未來的生活、工作也大有益處。