當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子在學(xué)校不聽(tīng)老師的話,不遵守課堂紀(jì)律,對(duì)於父母來(lái)說(shuō)是一件非??鄲赖氖虑椋敲鎸?duì)這種情況,家長(zhǎng)最重要的就是冷靜,多跟孩子和老師溝通交流,瞭解具體情況,然後再採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒?,一步步引?dǎo)孩子。一年級(jí)孩子不聽(tīng)老師話怎麼辦1、與班主任交流。當(dāng)孩子在課...
孩子在學(xué)校不聽(tīng)老師的話,不遵守課堂紀(jì)律,對(duì)於父母來(lái)說(shuō)是一件非??鄲赖氖虑椋敲鎸?duì)這種情況,家長(zhǎng)最重要的就是冷靜,多跟孩子和老師溝通交流,瞭解具體情況,然後再採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒?,一步步引?dǎo)孩子。
一年級(jí)孩子不聽(tīng)老師話怎麼辦
1、與班主任交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候,父母一定不要第一時(shí)間訓(xùn)斥,因爲(wèi)你並不知道事情真相是什麼,一旦不分青紅皁白一頓訓(xùn)斥,有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理,還會(huì)冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流,瞭解一下事情的經(jīng)過(guò),做一箇大概的判斷。
2、詢(xún)問(wèn)孩子事情經(jīng)過(guò)。一般來(lái)講,班主任屬於除了家長(zhǎng)最瞭解孩子性格的那個(gè)人,且也會(huì)知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因,但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那麼,父母在聽(tīng)了班主任的講述之後,要和孩子慢斯條理的嘮一嘮,聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)於這些事情有什麼解釋。
3、讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心,有一些孩子在學(xué)校裏面沒(méi)有受到老師的重視,覺(jué)得自己不受老師歡迎,自信心變得越來(lái)越差,也不願(yuàn)意去聽(tīng)老師的話,這種消極的想法一定要及時(shí)爲(wèi)孩子消除,應(yīng)該告訴孩子每一箇學(xué)生老師都是很喜歡的,當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。
4、經(jīng)常提醒孩子老師對(duì)他的關(guān)心,幫他消除對(duì)老師的不滿(mǎn)。因爲(wèi)孩子的年齡比較小,難免會(huì)因做錯(cuò)事而受到老師的批評(píng),這時(shí)的他往往不會(huì)理解也不能接受,因而會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生牴觸情緒。所以,媽媽要經(jīng)常提醒孩子老師曾經(jīng)對(duì)他的關(guān)心,幫助他消除對(duì)老師的不滿(mǎn)。
5、讓孩子記住老師的愛(ài),教他學(xué)會(huì)感恩老師。老師需要同時(shí)照顧許多箇孩子,必須得付出大量的愛(ài)心、耐心和精力纔行,並且要時(shí)常注意到每個(gè)孩子的感受和需求,會(huì)十分地辛苦。所以,媽媽要讓孩子記住老師的愛(ài),並教他學(xué)會(huì)感恩老師。
導(dǎo)致孩子不聽(tīng)老師話的原因有哪些呢?
家長(zhǎng)過(guò)於溺愛(ài)孩子。在家裏不怕家長(zhǎng),到了學(xué)校裏自然也不懼怕老師。很多家庭無(wú)意識(shí)地養(yǎng)育了一箇寵溺型的孩子,因爲(wèi)家長(zhǎng)們是計(jì)劃生育的獨(dú)苗,家裏面孩子少,一大家子人養(yǎng)育一箇孩子。於是這個(gè)孩子就成了家裏的小太陽(yáng),一言不合就耍脾氣。因爲(wèi)他們?cè)诩已Y也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)的話,到了學(xué)校更加做不到聽(tīng)老師的話了。