孩子太貪玩怎么能讓他收收心

孩子平時(shí)太貪玩了，這沒(méi)什麼問(wèn)題，如果孩子因爲(wèi)貪玩，耽誤了學(xué)習(xí)，那孩子就有點(diǎn)不分主次了，家長(zhǎng)要好好教育他，家長(zhǎng)應(yīng)該要知道，愛(ài)玩是孩子的天性，但是玩不等於沒(méi)有限制地玩，孩子太貪玩怎麼能讓他收收心呢？

孩子太貪玩怎麼能讓他收收心

第一，孩子有玩的權(quán)利，他在寒假裏面玩的瘋，玩的盡興，並不代表他讀書(shū)的時(shí)候呢就只顧玩。認(rèn)可孩子有玩的權(quán)利，他以後才能夠有讀書(shū)的責(zé)任，爲(wèi)什麼要這樣說(shuō)？就是如果在孩子玩的時(shí)候呢，你不斷的提醒他說(shuō)別玩的太瘋啊，別玩的太過(guò)分了，以後還要讀書(shū)呢，如果我們總是這樣來(lái)強(qiáng)調(diào)的話，對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)對(duì)我們感到反感，對(duì)我們的要求會(huì)有牴觸，所以在玩的時(shí)候呢，千萬(wàn)不要做這樣的潑冷水的動(dòng)作。

第二，信任孩子，相信他能做到?；氐綄W(xué)校後，是整個(gè)環(huán)境在影響孩子，家裏有父母，學(xué)校有老師，學(xué)習(xí)有要求，作業(yè)要提交。這個(gè)氛圍下，孩子真的玩心大，會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，實(shí)際上與批評(píng)相比，更多的是激發(fā)孩子的自信心，自律性，這些都可以通過(guò)我們的鼓勵(lì)、信任來(lái)給予。

第三，這個(gè)問(wèn)題的根源其實(shí)是，孩子的規(guī)則意識(shí)和自我控制能力差，他不知道玩任何遊戲的前提是，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，也不知學(xué)習(xí)、玩都是需要張弛有度的。因此建議家長(zhǎng)給孩子制定個(gè)作息表，允許孩子什麼時(shí)間段玩，玩多久，前提是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四，耐心引導(dǎo)。有的孩子確實(shí)愛(ài)玩，時(shí)常捱打或捱罵。但這種做法不對(duì)，不僅達(dá)不到效果還會(huì)讓孩子變本加厲。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)愛(ài)或耐心引導(dǎo)孩子，有利於孩子懂事與聽(tīng)話。

第五，父母一定要做一箇榜樣，給孩子一定的活動(dòng)空間，陪孩子一起一起學(xué)習(xí)，一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字，培養(yǎng)他興趣愛(ài)好很重要，如果把它的玩的精力花在寫(xiě)字或者學(xué)習(xí)上面，會(huì)有很大幫助，父母一定要多抽出一些時(shí)間陪伴孩子，孩子在六歲之前，他有一箇興趣愛(ài)好，可以引導(dǎo)他往好的一方面發(fā)展，這就必須要父母要多付出一些努力。

孩子貪玩，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興，說(shuō)明孩子是活潑的，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子一些有趣的、有意義的興趣愛(ài)好，比如說(shuō)積木、畫(huà)畫(huà)等等。