打孩子孩子還手怎么教育

孩子是每個(gè)家庭的希望，而教育出一箇優(yōu)秀的孩子需要家長(zhǎng)更多的耐心和寬容。在孩子六歲之後，就已經(jīng)有了自主意識(shí)，如果受到傷害也開始反擊。那麼，打孩子孩子還手怎麼教育？

打孩子孩子還手怎麼教育

1、尊重孩子是有效教育的前提。每個(gè)人都不是完美的，所以家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子具有自由空間。同時(shí)要教會(huì)孩子能夠獨(dú)立思考問題，能夠自己決定事情來龍去脈。如果孩子被父母呼來喚去，那麼孩子就沒有尊嚴(yán)，內(nèi)心深處反感父母。

2、家長(zhǎng)不能無緣無故打孩子。之所以打孩子，可能是孩子的行爲(wèi)的確令人生氣，讓父母不能容忍。如果經(jīng)過父母的敲打，孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤而且可以改正，家長(zhǎng)就要注意不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓孩子把想法表達(dá)清楚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心世界的確令人欣賞。也許有些表現(xiàn)不對(duì)，但是隻是父母沒有培訓(xùn)孩子的做法導(dǎo)致的。所以多傾聽孩子心聲，讓孩子盡情表達(dá)，然後再採(cǎi)取措施。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)了解孩子。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要看清楚的是孩子抱有的情緒和意圖。有時(shí)候孩子做錯(cuò)事並不是因爲(wèi)壞，是想告訴家長(zhǎng)需要被關(guān)注。如果孩子的努力得不到家長(zhǎng)關(guān)注時(shí)，孩子就改換另一種表達(dá)了，做錯(cuò)事情可以被家長(zhǎng)注意到。每個(gè)孩子的原因各有不同，所以家長(zhǎng)需要去觀察和理解自己的孩子了。

4、吸收教育新知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那麼教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身爲(wèi)家長(zhǎng)就要主動(dòng)的吸收教育新知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

5、學(xué)會(huì)耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)家長(zhǎng)先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行爲(wèi)其實(shí)是情有可原的，並且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

6、學(xué)會(huì)跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行爲(wèi)會(huì)如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

7、家庭同孩子做協(xié)商。不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此家長(zhǎng)要同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的牀上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

家長(zhǎng)需要注意打孩子的教育方法本身就是有問題的，時(shí)代在進(jìn)步，教育孩子的方式同樣需要變通，孩子不是家長(zhǎng)的出氣筒，而是一箇獨(dú)立的人。當(dāng)家長(zhǎng)在打孩子的時(shí)候，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了用暴力解決問題，反而會(huì)影響到孩子身心健康。所以打孩子孩子還手，家長(zhǎng)先要反思自己是否出現(xiàn)了問題。