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小孩二年級成績差怎么辦

更新日期:2024-09-17 23:38:05  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀二年級的知識是最基礎(chǔ)的,但是對以後的學(xué)習(xí)影響是非常大的,例如二年級的數(shù)學(xué),乘除法的學(xué)習(xí)正是往後數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,所以家長要重視這一階段的學(xué)習(xí),不要放鬆對孩子的基礎(chǔ)監(jiān)督。小孩二年級成績差怎麼辦1、理解、尊重和信任孩子。如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差,在學(xué)校不被老師喜歡,又被同學(xué)鄙視,在班級中沒有什麼地位,孩子的自我價(jià)值感就會比較低。這種情況下,父母作爲(wèi)孩子最依賴與信任的人,如...

二年級的知識是最基礎(chǔ)的,但是對以後的學(xué)習(xí)影響是非常大的,例如二年級的數(shù)學(xué),乘除法的學(xué)習(xí)正是往後數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,所以家長要重視這一階段的學(xué)習(xí),不要放鬆對孩子的基礎(chǔ)監(jiān)督。

小孩二年級成績差怎麼辦

1、理解、尊重和信任孩子。如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差,在學(xué)校不被老師喜歡,又被同學(xué)鄙視,在班級中沒有什麼地位,孩子的自我價(jià)值感就會比較低。這種情況下,父母作爲(wèi)孩子最依賴與信任的人,如果再給孩子潑冷水,孩子就會徹底喪失信心,最後只好破罐子破摔。

所以,父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度,做到理解、尊重和信任孩子,給予孩子更多的關(guān)注與愛護(hù),以及更多正面的鼓勵與肯定,逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

2、幫助孩子增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的掌控感。有的孩子把成績差歸因於自己的腦子笨,認(rèn)爲(wèi)自天生不是學(xué)習(xí)的料,把取得的好成績完全歸因於運(yùn)氣好,這其實(shí)是一種消極的歸因方式,會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的掌控感。

父母可以引導(dǎo)孩子用積極的歸因方式,在本子上記錄日常生活中發(fā)生在自己身上的事情,同時(shí)記錄積極的歸因方式對他的行爲(wèi)和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自於自身的努力,失敗是因爲(wèi)自己努力不夠,增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的掌控感。

3、幫助孩子提升自信心。成績差很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感,過分低估自己的能力,父母要想辦法讓孩子有機(jī)會體驗(yàn)到成功的樂趣,幫助孩子提升自信心。

4、教給孩子一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的孩子可能不善於思考、總結(jié),學(xué)習(xí)方法比較粗笨、原始,父母可以幫助孩子查找一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率。

5、尋求老師的幫助。父母可以私下多和老師溝通,請老師配合多關(guān)注和鼓勵孩子,爲(wèi)孩子創(chuàng)設(shè)較多的課堂展現(xiàn)機(jī)會和成功機(jī)會,比如,可以請老師在孩子學(xué)得比較好的某一科目的課堂上多提問孩子,讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,在學(xué)習(xí)上獲得更多的自信心和勝任感。

小孩二年級成績差的原因

1、上課不認(rèn)真。很多孩子上課不認(rèn)真,經(jīng)常開小差,家長們都知道,課堂45分鐘對孩子的學(xué)習(xí)非常重要,孩子課堂上不聽講,孩子的成績自然也不會好,即使花錢去上各種不習(xí)慣,效果也微乎其微。

2、學(xué)習(xí)無計(jì)劃、無目的。我們看到那些優(yōu)秀的孩子無論做什麼事情都會有計(jì)劃、有目的,學(xué)習(xí)上也是如此,知道自己什麼時(shí)間該做什麼,而那些成績差的孩子,沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃、也沒有學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)起來就會毫無頭緒,越學(xué)越亂,即使有學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是在老師和家長的督促下進(jìn)行,這樣的孩子每天看起來很努力,但是卻很難取得成果,學(xué)習(xí)成績自然也不會好。

3、棍棒底下出孝子。很人多家長認(rèn)同“棍棒底下出孝子”,認(rèn)爲(wèi)孩子成績不好,多半是慣的,打一頓就好了,敬邦嬰兒手推車提醒各位家長,千萬別這樣做,“棍棒之下”孩子不僅成績不會提升,而且內(nèi)心還會懼怕家長,嚴(yán)重的還會把家長對他們的打罵,施加在他人身上。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

傾聽並和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。初入學(xué)的孩子對學(xué)校的一切都感到新奇、有趣,他們回到家會興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,這時(shí),家長應(yīng)耐心傾聽,並和他們討論學(xué)習(xí)生活,這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

鼓勵孩子獲得成功,體驗(yàn)愉悅感。對孩子不提過高的要求,給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會,讓孩子獲得成功,體驗(yàn)到成功的快樂,孩子纔會對學(xué)習(xí)有興趣。比如,低年級的孩子學(xué)會拼音和常用漢字後,可讓他們給外地的親戚寫封短信,並請求遠(yuǎn)方的親人抽空給孩子回信,讓他們嚐到學(xué)習(xí)的實(shí)際效用,這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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