孩子讀書(shū)不積極怎么辦

孩子學(xué)習(xí)是否積極，還是要看他們對(duì)學(xué)習(xí)是否感興趣，是否找到正確的學(xué)習(xí)方法，是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果這些都沒(méi)有，那麼孩子學(xué)習(xí)肯定不積極，而且還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，逃避學(xué)習(xí)。那麼孩子讀書(shū)不積極怎麼辦？

孩子讀書(shū)不積極怎麼辦

1、幫小孩子科學(xué)安排時(shí)間

通常情況下，小孩學(xué)習(xí)懶散經(jīng)常與平常生活懶散緊密相關(guān)的，而形成有規(guī)律性的生活節(jié)奏則是矯正小孩子懶散生長(zhǎng)習(xí)性的非常重要的一步。平常生活秩序井然的人，辦事就不可能磨磨蹭蹭。

2、興趣愛(ài)好是勤勞的推動(dòng)力

一箇人對(duì)某種事物形成了興趣愛(ài)好，便會(huì)積極地投入。有小孩子原先對(duì)教材學(xué)習(xí)沒(méi)什麼興趣，上課時(shí)不喜歡聽(tīng)課，喜愛(ài)做小動(dòng)作，隨意說(shuō)話。在家裏也是什麼事都推卸爸爸媽媽做，自己不動(dòng)手。可他卻愛(ài)餵養(yǎng)小動(dòng)物，因此父親便刻意給他買(mǎi)一隻小狗，每天使他給小狗狗日常打理平常生活。因爲(wèi)他的興趣愛(ài)好獲得科學(xué)合理正確引導(dǎo)，促使他不僅在校園內(nèi)別的課餘活動(dòng)中主動(dòng)積極，並且在家裏也慢慢形成了熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

3、依賴(lài)感是小孩子懶散的附屬

要協(xié)助小孩子解決依賴(lài)感，就得在很多種場(chǎng)所大力提倡他自己的事情自己做。例如，使他單獨(dú)地解道數(shù)學(xué)題目、單獨(dú)提前準(zhǔn)備一段演講，單獨(dú)地與別人相處等。

4、正確引導(dǎo)孩子積極地學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不積極是-種不好的習(xí)慣行爲(wèi)，也體現(xiàn)了一箇人對(duì)平常生活對(duì)學(xué)習(xí)的一種心態(tài)和觀念。因此，要協(xié)助小孩子瞭解到積極是人不能缺乏的傳統(tǒng)美德。積極能夠改善自己的學(xué)習(xí)，積極能夠讓人事業(yè)有成、平常生活幸福快樂(lè)。並且積極的人比懶情的人有越來(lái)越多的人生歡樂(lè)。

孩子讀書(shū)不積極的原因

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

孩子讀書(shū)不積極首先的原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，孩子只要喜歡的事情不用家長(zhǎng)督促他們自己就去完成了，家長(zhǎng)不說(shuō)孩子也會(huì)記在心裏，什麼時(shí)候幹什麼事，只要孩子喜歡他們就會(huì)去做，不喜歡的家長(zhǎng)怎麼驅(qū)使也沒(méi)有用。

2、孩子對(duì)作業(yè)沒(méi)信心

孩子自己不會(huì)的事情他們是不會(huì)主動(dòng)完成的，就像作業(yè)一樣，孩子對(duì)作業(yè)不僅沒(méi)興趣還不會(huì)做，孩子也知道作業(yè)是一箇任務(wù)需要完成，但是孩子不去做，不是不想做而是不會(huì)做，不會(huì)做看著也沒(méi)用，沒(méi)信心完成孩子就逃避作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)能力太差了

孩子不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不積極還有個(gè)很重要的原因是孩子自身的問(wèn)題，即使孩子努力去學(xué)習(xí)結(jié)果也不理想，這就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的孩子笨，學(xué)習(xí)笨的孩子不管怎麼努力他們都會(huì)成績(jī)平平，這是很多家長(zhǎng)不瞭解的一箇重要原因，這是孩子發(fā)育遲緩造成的，孩子笨的孩子學(xué)習(xí)能力低下，別人學(xué)習(xí)一遍就會(huì)，孩子學(xué)習(xí)五遍還是懵懵懂，孩子學(xué)習(xí)笨覺(jué)得學(xué)習(xí)難就會(huì)逃避，所以孩子會(huì)懶惰不學(xué)習(xí)。

孩子讀書(shū)不積極怎麼辦，家長(zhǎng)首先要好好與孩子溝通，找到他們讀書(shū)不積極的原因，然後才能根據(jù)具體原因，解決具體問(wèn)題，引導(dǎo)孩子好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。