孩子寫(xiě)字寫(xiě)不好怎么辦

有不少家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子寫(xiě)字習(xí)慣不好，不僅速度慢，而且字跡也是比較潦草。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也時(shí)常提醒孩子，但是效果都不是很明顯，有的學(xué)生甚至還會(huì)變本加厲。

孩子寫(xiě)字寫(xiě)不好怎麼辦

1、注意培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。如果孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有問(wèn)題，一定要及時(shí)進(jìn)行糾正，這樣既可以保證孩子的視力也可以使孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的兒歌來(lái)記憶書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)，並時(shí)刻提醒自己注意。例如：書(shū)寫(xiě)要求“三個(gè)一”，即眼睛離桌面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

2、家長(zhǎng)要讓孩子多一些練字，增加孩子對(duì)練字的興趣?？梢园俣日乙恍┟覍?xiě)的字，讓孩子產(chǎn)生仰慕的心理?；蛘呖梢愿⒆又v一些有關(guān)寫(xiě)字好的故事，告訴孩子一定要堅(jiān)持練字。或者買(mǎi)一本字帖回來(lái)，如果孩子比較小，最好不要選擇凹槽的字帖。

3、訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。有一部分孩子字不好是因爲(wèi)手眼協(xié)調(diào)能力不好，讓孩子多做手指練習(xí)，比如用三個(gè)手指抓東西，玩拼插玩具，剪紙等。也可以做做手指按壓操，提高手指的肌肉力量。一般早早會(huì)使用筷子喫飯的孩子，字寫(xiě)得不會(huì)太差，而一直用勺子喫飯筷子用不好的孩子，寫(xiě)字相應(yīng)會(huì)有些困難。

4、家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子。作爲(wèi)家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子堅(jiān)持練字不放棄。每天對(duì)孩子不在數(shù)量上提要求，要在質(zhì)量上過(guò)關(guān)。只要能有一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)就要及時(shí)給孩子誇獎(jiǎng)，讓孩子有信心繼續(xù)練下去。練字本身就是一箇枯燥的事情，家長(zhǎng)首先要幫助孩子提高興趣。

孩子寫(xiě)不好字的原因

1、沒(méi)有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣包括正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)以及專(zhuān)注的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。有的學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)，身體東倒西歪，兩腿不能平穩(wěn)地放在地上，與肩膀同寬，有的距離作業(yè)本太近，有的執(zhí)筆太低，不利於控制筆的旋轉(zhuǎn)。

2、沒(méi)有好的環(huán)境。寫(xiě)字時(shí)，必須注意力高度集中，一絲不茍。創(chuàng)造一箇安靜的環(huán)境，不能大聲喧譁，也不能一邊寫(xiě)字，一邊和別人談話(huà)。要養(yǎng)成提筆即練字，練字即保持沉默的良好習(xí)慣。

3、描字不能讓孩子寫(xiě)好字。家長(zhǎng)隨便買(mǎi)一本鋼筆字貼讓孩子自己描，其實(shí)選字帖也很重要，要選那種按照基本筆畫(huà)、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、篇章佈局順序編排的字帖，摹寫(xiě)和描紅只是初步感受，最終要在練習(xí)本上臨寫(xiě)好纔算真正掌握了。

4、家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)練字浪費(fèi)時(shí)間。很多家長(zhǎng)覺(jué)得練字是在浪費(fèi)時(shí)間，不如學(xué)點(diǎn)別的。其實(shí)寫(xiě)字和很多課程都有著密切的關(guān)係。

怎麼培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字習(xí)慣

1、家長(zhǎng)要保持耐心引導(dǎo)孩子。父母是孩子的第一任老師，耳濡目染、潛移默化是孩子端正心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣的潛在因素。很多孩子靜不下心，常常都會(huì)因爲(wèi)一點(diǎn)動(dòng)靜就被吸引目光，孩子天性如此，強(qiáng)制要求孩子一定要怎樣容易引起孩子的逆反心理，反而更容易對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生牴觸。這需要家長(zhǎng)有足夠的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫(xiě)字上面。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。要想孩子對(duì)寫(xiě)字保持興趣，那麼在孩子練字的過(guò)程中，家長(zhǎng)們記得及時(shí)對(duì)孩子的寫(xiě)字習(xí)慣、寫(xiě)字能力、寫(xiě)字效果等作出評(píng)價(jià)?？梢?huà)?cǎi)用孩子自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。這樣的評(píng)價(jià)方式，會(huì)大大提高孩子的欣賞能力、書(shū)寫(xiě)興趣和書(shū)寫(xiě)水平。