孩子幾歲適合學(xué)書法

書法是一箇人的陶冶情操的工具之一，會(huì)書法的孩子會(huì)更加的自信，瀟灑，胸懷若谷。

孩子幾歲適合學(xué)書法

孩子學(xué)習(xí)書法，我們認(rèn)爲(wèi)可以分爲(wèi)以下三個(gè)階段進(jìn)行：

一、書寫啓蒙，說文解字（4-6歲）

這個(gè)階段的孩子是學(xué)齡前幼兒園階段，這時(shí)的寫字練習(xí)最好和識(shí)字相結(jié)合，邊學(xué)還能邊加強(qiáng)對(duì)漢字起源的認(rèn)識(shí)。生動(dòng)有趣，是小朋友學(xué)習(xí)書法能持之以恆的重要因素。

二、習(xí)練中鋒，毛筆根基（6-9歲）

有了部首練習(xí)和記憶理解的基本功，可以更深入地進(jìn)入到書寫的研習(xí)，不斷的引起孩子們的興趣和增加知識(shí)。

三、進(jìn)階練習(xí)，水到渠成（9歲後）

通過上一個(gè)階段的練習(xí)，孩子有了一定駕馭毛筆字的能力，可以進(jìn)階進(jìn)行隸書、魏碑、楷書的練習(xí)，相對(duì)於篆書，這些字體無論從筆法、結(jié)體都有其非常標(biāo)準(zhǔn)複雜的法度，比如楷書，就有顏、歐、柳、褚等不同風(fēng)格，可以從自身的興趣入手，精研某一家，切忌朝三暮四，勤奮加堅(jiān)持必有所成。

學(xué)書法的注意事項(xiàng)

第一點(diǎn)、要有一箇好的認(rèn)識(shí)

首先，要對(duì)寫好字這個(gè)問題有深刻的認(rèn)識(shí)，要覺得寫好字是一箇很重要的事情。寫字，不光是一箇字好字醜的問題。寫好字，更主要能陶冶性情，提高個(gè)人文化素養(yǎng)，還能修身養(yǎng)性，益壽延年。只有有一箇好的認(rèn)識(shí)，才能增強(qiáng)寫好字的動(dòng)力，才能想辦法克服寫好字過程中的困難和問題，纔能有恆心和毅力堅(jiān)持下去。

第二點(diǎn)、要有一箇好的範(fàn)例

也就是說，要挑選一箇你認(rèn)爲(wèi)比較好，比較喜歡的字體，或者是某一箇書法老師，作爲(wèi)目標(biāo)，作爲(wèi)樣本。只有確定了目標(biāo)，練起來纔有方向，練起來纔有效果，才能集中精力攻克一點(diǎn)。

第三點(diǎn)、要有一箇好的老師

要想寫好字。選好一箇字體，一箇書家，一箇碑帖，自己下功夫臨摹，琢磨，當(dāng)然是前提，很有必要的。但是，如果有一箇好的老師，對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo)，就能夠少走彎路，師承有門道。

因爲(wèi)凡是在書法界能夠取得一番成就的名家，都是下過一番功夫，非常有經(jīng)驗(yàn)的，而這些經(jīng)驗(yàn)包括教訓(xùn)，往往是很寶貴的，是值得你學(xué)習(xí)借鑑和引以爲(wèi)戒的。

第四點(diǎn)、有一箇好的習(xí)慣

寫好字，不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，必須堅(jiān)持細(xì)水長流。在日常生活當(dāng)中，抓住一切有利的時(shí)機(jī)和時(shí)間來進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行琢磨。不能夠三天打魚兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。

寫好字，不管是基本的用筆，偏旁部首，間架結(jié)構(gòu)，篇章佈局等等，都需要切實(shí)下一番功夫來進(jìn)行學(xué)習(xí)。沒有時(shí)間和精力的長期投入，是不可能練好字的。

第五點(diǎn)、要有一箇好的心態(tài)

主要是，對(duì)於練字，不能急躁，不能急於求成，要甘於寂寞，準(zhǔn)備好坐冷板凳。從一箇一箇字的筆畫，一箇一箇字的偏旁部首，逐步去攻克，不能夠急躁，唯少求精，講究方法。

再一箇，就是要有一種虛心好學(xué)的精神，不管是與朋友交流，向書界前輩老師請(qǐng)教，都要真正的虛心，聽到不同的意見，甚至批評(píng)，都要認(rèn)真接受，認(rèn)真反思。切不可涵養(yǎng)不夠，不能包容的，聽不得不同意見，甚至自以爲(wèi)是。那樣的話，只能固閉自封，走不出個(gè)人的小圈子，在書藝上也不會(huì)取得大的進(jìn)步和成就。

硬筆書法正確的執(zhí)筆姿勢(shì)

一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活。角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。

一抵是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。

二壓是指用大拇指從裏側(cè)、食指從外側(cè)將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時(shí)指肚面大，肉軟且厚，不用費(fèi)很大力氣就能將筆握緊。

三襯托是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側(cè)要貼實(shí)桌面，從而將中指及整個(gè)筆托起，形成既穩(wěn)且活的握筆姿勢(shì)。

指實(shí)是指食指、中指、無名指、小指緊貼靠實(shí)。

掌虛是要求無名指和小指不可蜷回掌心，該姿勢(shì)非常多，二指蜷回掌心，使中指失去託力，造成書寫不穩(wěn)狀即掌心是空的。

腕靈活指手腕不能拿勁，要放鬆、靈活，以便在書寫時(shí)運(yùn)用手腕的運(yùn)動(dòng)而達(dá)到“巧”的效果。

方向指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應(yīng)指向前方，而筆桿的朝嚮應(yīng)是右後方。

筆畫輕重是指書寫時(shí)用力的輕和重，即讓學(xué)生體會(huì)輕和重的不同結(jié)果。書寫時(shí)用力輕則筆劃就細(xì)，用力重則筆劃就粗。要讓學(xué)生知道在書寫硬筆字時(shí)，用力是有變化的，遇到該細(xì)的筆劃，如寫點(diǎn)時(shí)下筆要輕，方可出現(xiàn)尖的效果，收筆時(shí)要用力要重，方可出現(xiàn)粗的效果。