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導(dǎo)讀留級(jí)對(duì)孩子來說是把雙刃劍,一方面可以幫助孩子更好的掌握和理解知識(shí),另一方面或?qū)⒆拥淖宰鹦脑斐蓚Α<议L(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通,做好孩子的思想工作,調(diào)整孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子留級(jí)的利與弊1.留級(jí)的好處一:使那些品質(zhì)惡劣,不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)極差學(xué)生產(chǎn)生震撼作用、部分學(xué)生會(huì)在留級(jí)後痛改前非,努力學(xué)習(xí),是成績(jī)得到提...
留級(jí)對(duì)孩子來說是把雙刃劍,一方面可以幫助孩子更好的掌握和理解知識(shí),另一方面或?qū)⒆拥淖宰鹦脑斐蓚?。家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通,做好孩子的思想工作,調(diào)整孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。
孩子留級(jí)的利與弊
1.留級(jí)的好處一:使那些品質(zhì)惡劣,不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)極差學(xué)生產(chǎn)生震撼作用、部分學(xué)生會(huì)在留級(jí)後痛改前非,努力學(xué)習(xí),是成績(jī)得到提升。
2.留級(jí)的好處二:沒有升學(xué)壓力,因爲(wèi)從一年級(jí)到九年級(jí),可以直接升上去,對(duì)於孩子而言,就沒有了升學(xué)壓力。所以,就算是成績(jī)不好的學(xué)生,也不用擔(dān)心因爲(wèi)留級(jí)而將自己的成績(jī)暴露出來。這樣的話,可以避免孩子在成長(zhǎng)過程中,因爲(wèi)被大家嘲笑而出現(xiàn)性格方面的問題。
3.留級(jí)的壞處一:打擊個(gè)別孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心、受到同學(xué)們的嘲笑,容易使孩子產(chǎn)生自閉等影響、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理等。
4.留級(jí)的壞處二:學(xué)習(xí)更加不用心,都說有壓力纔有動(dòng)力,一年一年又一年,只要去學(xué)校就可以升級(jí)。就有點(diǎn)像遊戲裏面打升級(jí),只要掛著就可以升級(jí),誰也不知道你的級(jí)別是怎麼升上去的。
孩子留級(jí)會(huì)有什麼影響
1.自尊心受損:留級(jí)可能會(huì)讓孩子感到自己比同齡人落後,這可能會(huì)對(duì)他們的自尊心造成傷害。
2.對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度產(chǎn)生負(fù)面影響:如果孩子認(rèn)爲(wèi)留級(jí)是一種懲罰,他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的態(tài)度,並且認(rèn)爲(wèi)自己無法成功。
3.學(xué)習(xí)上的難度:因爲(wèi)孩子已經(jīng)落後於同齡人,留級(jí)後他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)課程更加困難,需要花更多的時(shí)間和精力來趕上同齡人。
留級(jí)怎麼和孩子溝通
1.坦誠(chéng)地和孩子談?wù)摿艏?jí)的原因。讓孩子知道留級(jí)不是因爲(wèi)他們做錯(cuò)了什麼,而是因爲(wèi)他們需要更多的時(shí)間來掌握某些內(nèi)容。
2.強(qiáng)調(diào)留級(jí)可能帶來的挑戰(zhàn)和壓力,讓孩子知道他們不是孤單的,很多孩子都經(jīng)歷過留級(jí)。
3.鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的感受,無論是恐懼、羞恥、挫敗感還是其他。聽取他們的感受,幫助他們理解自己的情緒。
4.和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他更好地掌握知識(shí)。
5.給孩子更多的鼓勵(lì)和支持,讓他有信心克服困難。