孩子厭學(xué)拖拉怎么辦

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，最明顯的特徵就是拖拉，學(xué)習(xí)拖拉，寫(xiě)作業(yè)更是磨磨蹭蹭，每次家長(zhǎng)都被氣的火冒三丈，有的脾氣比較暴躁的家長(zhǎng)，就是直接上手打罵孩子，但是這樣做只會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子厭學(xué)拖拉怎麼辦

1、父母不要總是逼迫孩子寫(xiě)許多課外的作業(yè)，這都會(huì)增大孩子的學(xué)習(xí)壓力。所以父母不要總是想著要孩子多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，可以先瞭解孩子的作業(yè)量，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，就表?yè)P(yáng)或貼一箇小紅花，集齊是十個(gè)小紅花，就可以滿(mǎn)足孩子的一箇願(yuàn)望，這種方法有助於提高孩子的專(zhuān)注力。

2、營(yíng)造一箇良好且安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要，學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔乾淨(jìng)，尤其是書(shū)桌，要擺放著可能會(huì)用到的文具，不要擺一些分散注意力的東西，比如：玩具。在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要保持絕對(duì)的安靜，不要爲(wèi)孩子送水果，倒水，這些都會(huì)打斷孩子的解題思路的。

3、家長(zhǎng)要多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，如果家長(zhǎng)總是因爲(wèi)工作太忙而推掉帶孩子出去玩的機(jī)會(huì)，那孩子在與同學(xué)們交流時(shí)，當(dāng)談到外面世界的一些話題時(shí)，孩子一點(diǎn)也沒(méi)有去過(guò)，那孩子就會(huì)感到自卑。所以建議家長(zhǎng)多帶他們到戶(hù)外玩耍，這些都是需要家長(zhǎng)去陪伴和帶領(lǐng)的。

4、加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。小孩子做事總是喜歡拖拉，大都是因爲(wèi)缺乏一定的時(shí)間觀念，所以家長(zhǎng)從小就要開(kāi)始鍛鍊孩子的時(shí)間觀念。什麼事都是會(huì)形成習(xí)慣的，家長(zhǎng)要教孩子做什麼事都要在認(rèn)真投入的基礎(chǔ)上，儘量高效的完成。同時(shí)給孩子立下一定的規(guī)矩，做好時(shí)間的規(guī)劃。讓孩子明白不只是寫(xiě)作業(yè)，平常穿衣服，做各種家務(wù)，事事都要有效率纔行。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)拖拉

1、孩子的性格影響。孩子如果一生下來(lái)就是慢性子，對(duì)比其他孩子時(shí)，動(dòng)作也是較慢的，那家長(zhǎng)就要放平心態(tài)，不要總是想著讓孩子快起來(lái)了。孩子天生慢性子，做事慢條斯理，甚至對(duì)外界刺激也不敏感，無(wú)法很快的集中注意，也屬於正常現(xiàn)象。

2、注意力不集中。孩子的注意力很容易受到周?chē)h(huán)境的影響，如果在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候旁邊出現(xiàn)了好玩的東西，孩子就會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)的初衷。所以家長(zhǎng)對(duì)於辦事拖拉的孩子，首先要培養(yǎng)他專(zhuān)注於一件事情的能力，告訴孩子做完一件事情再做下一件。

3、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身沒(méi)有興趣，甚至是產(chǎn)生了輕微的厭學(xué)情緒，那孩子在學(xué)習(xí)時(shí)自然就會(huì)變得拖拉。所以家長(zhǎng)如果碰到孩子對(duì)一些事不感興趣，要勤於引導(dǎo)，而不是上來(lái)就給孩子講大道理。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，那麼家長(zhǎng)可以帶孩子出門(mén)散心，多去科技館遊玩，給孩子看科普類(lèi)的圖書(shū)和影像等，用多種方式激發(fā)孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的興趣。

孩子上學(xué)老是磨磨蹭蹭怎麼教育

1、不對(duì)孩子的事情大包大攬。很多家長(zhǎng)對(duì)於孩子的事情大包大攬，寵著慣著孩子。孩子作業(yè)沒(méi)做完，有家長(zhǎng)幫寫(xiě)，起牀起不來(lái)，有家長(zhǎng)幫孩子叫出租車(chē)，衣服、鞋子、書(shū)本統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)幫孩子整理好。實(shí)際上，孩子的事情還是得孩子自己去做。

只要事情造成的後果不嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以選擇讓孩子自己去做，事情的後果也由孩子自己承擔(dān)，這樣能提高孩子的自我約束感和責(zé)任意識(shí)。

2、告知孩子後果，讓孩子自己選擇。如果你7點(diǎn)喫完飯，還會(huì)有時(shí)間玩玩具，如果7點(diǎn)半喫晚飯洗完澡，那就沒(méi)有時(shí)間可以玩玩具了。如果你八點(diǎn)喫完飯，你可就要被老師罰站了哦！“

家長(zhǎng)提前告知了，就一定要按這個(gè)規(guī)定進(jìn)行，一是讓孩子知道時(shí)間的情急狀況，而是可以讓孩子承擔(dān)自己的結(jié)果，學(xué)著去調(diào)整自己的時(shí)間、行爲(wèi)和方式。