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小學三年級孩子成績非常差應該怎么辦

更新日期:2024-09-18 08:43:48  來源:北京心理咨詢師

導讀大多數(shù)的家長都知道,三年級現(xiàn)象,這可以說是每個家長都難以平復的事情了,三年級是很多孩子分數(shù)高低的分水嶺,很多曾經高分的孩子不再高分了,這讓很多的家長苦惱不已,面對自己的孩子成績的下降,應該採取什麼樣的方式方法進行引導呢?小學三年級孩子成績非常差應該怎麼辦1、學會鼓勵孩子,很多家長看到孩子成績下降後,第一反應就是想著怎麼懲罰孩子,責罵孩子不聽課等,這不僅會導致孩子內心受傷、還會...

大多數(shù)的家長都知道,三年級現(xiàn)象,這可以說是每個家長都難以平復的事情了,三年級是很多孩子分數(shù)高低的分水嶺,很多曾經高分的孩子不再高分了,這讓很多的家長苦惱不已,面對自己的孩子成績的下降,應該採取什麼樣的方式方法進行引導呢?

小學三年級孩子成績非常差應該怎麼辦

1、學會鼓勵孩子,很多家長看到孩子成績下降後,第一反應就是想著怎麼懲罰孩子,責罵孩子不聽課等,這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作爲家長要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力,糾正錯誤,繼承優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。

2、降低期望,不要焦慮。從家長提問裏面的“死不開竅的樣子,3年級了還沒有一年級文化高”,可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮。可是再怎麼“恨”,也不能讓“鐵”變成“鋼”。要鍊鐵成鋼,首先要放平心態(tài),循序漸進。

您可以這樣想:我的孩子雖然學習成績差,可是還是老老實實地去上學,不逃學不惹事,也還不錯呢。給孩子制訂一箇切實可行的目標,比如下次比這次每門提高5分,那怕提高1分也是進步。

3、錯題本,三年級的孩子,語文無非是生字不熟,可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處,或者單獨拿一張白紙寫,每天讀一遍這些易錯字,不用費力,一週就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行,只讀本週錯字也行,這叫七天重複學習法。

數(shù)學就做錯題本。平時沒空,就週末讓孩子把本週的錯題單獨抄在一箇本子上,重做一遍。考前重點複習錯題本。

4、耐心輔導孩子學習,很多家長在輔導孩子的時候都會犯一箇將自己帶入孩子的錯誤,自己覺得孩子學得這些知識都很簡單,孩子也應該一點就通,時間久了就會對孩子失去耐心??墒歉魑患议L是不是忘記了一點,就是我們接受的教育時長要比自己的孩子要長很多,我們認爲容易的事情,對孩子來說會很難,尤其是一些學習能力較差的孩子,這樣的情況時間久了,孩子慢慢就會對學習喪失積極性。

小學三年級孩子成績非常差的原因

1、缺乏學習信心,學習自信心不強,是不少學生經常遇到的現(xiàn)象,他們也努力過,卻得不到預期的效果,因此喪失了進取心,失去了信心,自認爲自己的天賦不夠,智力低下,不是學習的材料;也有不少學生也努力過,也自認爲取得了一定的成績,卻得不到老師或家長的認可,因爲被忽略,損傷了自尊心,失去了自信心,進取心。

2、被外界因素干擾,成長中的青少年,很容易受到外界干擾,比如迷戀遊戲、錄像、上網等,家長可以幫助孩子提高自控能力,提高時間觀念,加強對自己的生活、學習規(guī)劃。這裏提醒家長,一定要從小重視培養(yǎng)孩子的自控能力,培養(yǎng)孩子的時間觀念,尤其在3-7歲,是培養(yǎng)孩子習慣和思維方式的最佳時期,這個時候,能幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣及思維方式。

小學三年級孩子厭學的表現(xiàn)

思想上厭學心理表現(xiàn),厭學的學生在思想上不是把學習當成是求知的課堂,而是把它看成是一種煩惱、負擔和精神壓力。他本不願意學習,但是在家長和老師的督促下又不得不勉強去應付學習,即使人在教室,卻心不在焉。這種思想上有厭學心理障礙的學生,是不可能學到較多知識的。

行動上厭學心理表現(xiàn),當老師講課時他沒興趣聽,不是在跟別人小聲講話就是在做小動作;當老師向他提問時,他什麼也回答不上來;老師佈置的作業(yè),他要麼找出各種理由進行推諉和拖延,實在推諉不了的就敷衍一下。

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