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導(dǎo)讀家長(zhǎng)在教育發(fā)脾氣的孩子時(shí),不要過(guò)度關(guān)注事情本身,而是要先安撫孩子的情緒,如果孩子不好安撫,那就給孩子時(shí)間和空間,讓他自己先冷靜一會(huì),之後再去開導(dǎo)也是可以的。孩子吵架發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)如何處理1、訓(xùn)導(dǎo)並非懲罰。小孩犯錯(cuò)、淘氣的原因有很多。孩子可能出於幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而...
家長(zhǎng)在教育發(fā)脾氣的孩子時(shí),不要過(guò)度關(guān)注事情本身,而是要先安撫孩子的情緒,如果孩子不好安撫,那就給孩子時(shí)間和空間,讓他自己先冷靜一會(huì),之後再去開導(dǎo)也是可以的。
孩子吵架發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)如何處理
1、訓(xùn)導(dǎo)並非懲罰。小孩犯錯(cuò)、淘氣的原因有很多。孩子可能出於幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而犯錯(cuò)。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,一起看書,建立良好的親子關(guān)係。深入瞭解孩子的心靈,有助於我們選擇適當(dāng)?shù)赜?xùn)導(dǎo)方式。預(yù)料孩子可能出現(xiàn)的淘氣行爲(wèi),可以幫助我們對(duì)癥下藥。
2、冷處理很重要,別以爲(wèi)小孩子只顧著發(fā)脾氣,他其實(shí)也在偷偷地觀察你的反應(yīng)。遇到這種情況,你一定要做到“威武不能屈”,別理他,要讓孩子明白,你已經(jīng)看穿了他的把戲,這一套不管用了。爲(wèi)了讓冷處理有效果,一定要事先做好老一輩的思想工作,千萬(wàn)別半路殺出個(gè)“程咬金”。
3、要給孩子講清楚道理。如果孩子的訴求不合理,或者孩子的訴求暫時(shí)無(wú)法滿足,就要明確告訴孩子,給孩子說(shuō)明白。孩子雖然小,也會(huì)慢慢知道,不合理的訴求鬧脾氣也沒(méi)有用,家長(zhǎng)是不會(huì)滿足自己的。
當(dāng)然,孩子鬧脾氣,有時(shí)候訴求合理,怪家長(zhǎng)忽略了孩子,或者家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)。這時(shí)候,家長(zhǎng)也要勇於承認(rèn)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的鏡子,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),所以,家長(zhǎng)處理鬧脾氣的孩子一定要慎重。
家長(zhǎng)怎麼管教叛逆期的孩子比較好
1、對(duì)孩子的教育問(wèn)題,家長(zhǎng)不要有急躁情緒。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,作爲(wèi)家長(zhǎng)要管理好自己的情緒,不要責(zé)備孩子,和孩子心平氣和的談一談,對(duì)孩子多一點(diǎn)尊重和鼓勵(lì),孩子就會(huì)尊重你。
2、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,作爲(wèi)家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的自信心。家長(zhǎng)可以和孩子分析一下考試不理想的原因,總結(jié)適合孩子的學(xué)習(xí)方法,耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
3、有的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)遊戲,上課不認(rèn)真聽講,不按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,還經(jīng)常惹父母生氣,對(duì)於這些叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要給予正確的指導(dǎo),告訴孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、不要貼標(biāo)籤。不要孩子和大人稍有不一致,就把問(wèn)題歸結(jié)於叛逆,我相信,沒(méi)有一箇孩子從小到大特別聽話,叛逆期突然反了天的,叛逆期很極端的孩子,一般都是過(guò)度管教或者疏於陪伴。
5、不要過(guò)度關(guān)注。孩子開始有了自己的思維,也需要有自己的空間,不要事事追問(wèn),要充分信任孩子。
6、尊重孩子,更多去聽聽孩子的意見(jiàn),包括大人的事情,都可以去問(wèn)問(wèn)孩子,讓孩子感覺(jué)到你的尊重,他才能尊重你。
總之,作爲(wèi)家長(zhǎng),要和孩子心平氣和地談一談,尊重孩子的想法,作爲(wèi)家長(zhǎng),要重視孩子的教育,多陪伴孩子,對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心,有教育孩子的好方法,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)如何看待孩子的叛逆期
其實(shí),每個(gè)孩子到了一定年齡階段,都會(huì)出現(xiàn)叛逆期,具體的表現(xiàn)就是:不願(yuàn)意和家長(zhǎng)交流;學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前,甚至?xí)宦淝д?;家長(zhǎng)讓往東,他卻偏往西。提起青少年叛逆,很多家長(zhǎng)如大敵當(dāng)頭,但是畢竟孩子還小,打也不行,罵也不是。
孩子每一箇階段的叛逆期表現(xiàn)都不一樣,有很多家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子到了青春期纔會(huì)有叛逆期,其實(shí)孩子早在2歲左右的時(shí)候就會(huì)迎來(lái)第一個(gè)叛逆期,對(duì)於孩子的叛逆,家長(zhǎng)應(yīng)該換位思考,用正確的方式和孩子溝通。
在孩子很小的時(shí)候,就應(yīng)該跟孩子建立良好的親子關(guān)係,不要一味的去順從孩子,也不要以家長(zhǎng)的威嚴(yán)去恐嚇孩子,而是要走進(jìn)孩子內(nèi)心,瞭解孩子真正想要的是什麼。