孩子不好好上學(xué)怎么辦_1

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不好好上學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要一味的批評(píng)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利於孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子不好好上學(xué)怎麼辦

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)係不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。

如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會(huì)使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心，才能徹底地掌握知識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)纔可以使成績(jī)飛速進(jìn)步。家長(zhǎng)也必須自我檢討，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否對(duì)他們?cè)斐闪烁蓴_。如果有，要儘量避免。

3、同孩子討論學(xué)校的重要性。經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對(duì)他們來說是多麼的重要。在幫助下，要讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的生活，並讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，儘可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

4、培養(yǎng)孩子良好的心性。好多孩子的成績(jī)不好，也看不得成績(jī)好的孩子，這樣會(huì)造成孩子的心態(tài)失衡。所以，父母一定要藉此機(jī)會(huì)，讓孩子懂得，欣賞別人，和自己努力進(jìn)取同樣的重要。爲(wèi)孩子良好的心性培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

初一孩子學(xué)習(xí)很是敷衍怎麼教育

1、放手讓孩子去追逐自己的夢(mèng)想，不要施加壓力給他。想要讓孩子得到更好的成長(zhǎng)，其實(shí)讓孩子自己去成長(zhǎng)也是一種很好的教育手段。有的家長(zhǎng)總是把孩子放在自己的翅膀下面，把孩子保護(hù)得好好地，殊不知，孩子在這種溫室中也是會(huì)走向失敗的。

2、幫助孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子學(xué)習(xí)時(shí)間觀念較弱，不知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以發(fā)揮自己的作用，協(xié)助他們制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃表。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都可以記錄到上面。

如果孩子沒有及時(shí)的完成，可以給孩子一定的勸導(dǎo)，提醒他們，但不能打罵他們。落下的任務(wù)需要加到接下來安排的任務(wù)上，作爲(wèi)額外的任務(wù)。

3、孩子約定規(guī)則。孩子自制力不強(qiáng)是正常的，因爲(wèi)我們沒有和他約定簡(jiǎn)單可行的規(guī)則。俗語沒有規(guī)矩，不成方圓，講的就是一定要有規(guī)則。大家都按規(guī)則辦事，則可真正心往一處想，力往一處使，一起達(dá)成目標(biāo)。孩子的學(xué)習(xí)、讀書、娛樂、運(yùn)動(dòng)等都一樣要制定規(guī)則，孩子認(rèn)可。

孩子逃學(xué)怎麼教育

1、設(shè)置激勵(lì)措施。可以給孩子列出一張激勵(lì)表，比如連續(xù)一週按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)一箇小玩具之類的。列好表後與孩子討論，孩子同意後要按表一一兌現(xiàn)。

2、讓孩子感受生活的艱辛。孩子調(diào)皮不學(xué)習(xí)，可以減少給他的零花錢，讓他通過幫忙做家務(wù)來獲取。孩子嚐到生活的苦後，會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、對(duì)孩子進(jìn)行教育。要對(duì)孩子進(jìn)行積極正面的教育，因爲(wèi)孩子還小，世界觀和價(jià)值觀還沒有完全形成，對(duì)於逃學(xué)的危害性認(rèn)識(shí)也還不夠，所以，我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，避免孩子走上歧途。

4、發(fā)現(xiàn)問題所在。孩子逃學(xué)的原因應(yīng)該說多種多樣的，那麼，我們應(yīng)該首先知道孩子爲(wèi)什麼會(huì)逃學(xué)，然後有的放矢的去研究和解決問題，不要盲目的批評(píng)，讓孩子更加誤會(huì)家長(zhǎng)。