孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦

孩子粗心馬虎屢教不改的問(wèn)題，常常出現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)考試上，家長(zhǎng)是否常常遇到這樣一種情況，那就是孩子在考試的時(shí)候，明明會(huì)的題卻常常因爲(wèi)粗心而做錯(cuò)，你在提醒他的時(shí)候，孩子總會(huì)說(shuō)：“這次只是我粗心了，下次注意就行了。”結(jié)果毫不悔改。那麼孩子粗心馬虎屢教不改怎麼辦？

孩子粗心馬虎屢教不改怎麼辦

1、讓孩子認(rèn)識(shí)自己的粗心點(diǎn)

如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準(zhǔn)備一箇錯(cuò)題本。其實(shí)，只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上、意識(shí)上得到糾正。孩子以後再遇到類似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)。這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

2、圍繞細(xì)心做文章

遇到孩子粗心的問(wèn)題，一般的媽媽要麼抱怨、要麼批評(píng)，但這樣做往往效果不是很明顯。其實(shí)，媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維，圍繞細(xì)心做文章也是一箇不錯(cuò)的辦法。

人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細(xì)心點(diǎn)，如孩子避免了一次以前經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤等，家長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地肯定他、鼓勵(lì)他，孩子便會(huì)感覺(jué)自己真的很細(xì)心。當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來(lái)越多時(shí)，細(xì)心便成爲(wèi)了孩子的一種習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣

孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。如果孩子從小就生活在一箇無(wú)序的家庭中，沒(méi)有一定的作息時(shí)間、沒(méi)有一箇好的生活習(xí)慣，那麼孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會(huì)成爲(wèi)“家長(zhǎng)便飯”。

所以媽媽要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的習(xí)慣。生活上，讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、做完要檢查、課前預(yù)習(xí)、課後複習(xí)等好習(xí)慣。生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎當(dāng)然也就是少有的現(xiàn)象了。

孩子粗心馬虎屢教不改的原因

1、孩子平時(shí)缺少對(duì)於細(xì)節(jié)的關(guān)注

很多時(shí)候，家長(zhǎng)不會(huì)告訴孩子事物的區(qū)別，而是直接告訴孩子這是什麼，那是什麼。比如帶孩子去菜市場(chǎng)，孩子發(fā)現(xiàn)菠菜和蓬篙菜是一樣的，媽媽就會(huì)直接說(shuō)這是菠菜，這是蓬篙菜，而不是鼓勵(lì)孩子讓他發(fā)現(xiàn)這兩者的不同，菠菜的葉子什麼形狀，蓬篙菜的葉子什麼手感等。這就錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。

2、沒(méi)有弄清楚概唸的含義

比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)分不清小括號(hào)和中括號(hào)的區(qū)別別，底和高的區(qū)別，長(zhǎng)和周長(zhǎng)的區(qū)別。就是因爲(wèi)對(duì)概念有混淆，所以做數(shù)學(xué)的時(shí)候很容易粗心，把周長(zhǎng)算成了長(zhǎng)度。

3、孩子個(gè)性比較浮躁

安靜不下來(lái)，或是隻能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富，總是在一邊讀題目的時(shí)候，一邊想象，把很多題目想象成了自己希望的樣子。

孩子粗心馬虎屢教不改怎麼辦，家長(zhǎng)首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的粗心，這樣孩子纔會(huì)有意識(shí)的去改，不然的話，孩子根本不會(huì)在意。