孩子在學(xué)校不聽話怎么跟孩子溝通

親子之間的溝通品質(zhì)決定了親子關(guān)係的品質(zhì)，特別是說話的語氣，想讓你的教育對孩子真正地產(chǎn)生作用，請時刻提醒自己改變說話的語氣和態(tài)度。換個語氣，表達的意思就完全變了，這是我們在和孩子溝通時最需要注意的事情。

孩子在學(xué)校不聽話怎麼跟孩子溝通

1、不當(dāng)面打罵孩子。孩子也有自尊心，當(dāng)老師將孩子在學(xué)校的情況告訴家長之後，孩子回到家之後，家長對孩子劈頭蓋臉一頓罵，一些家長甚至體罰孩子，爲(wèi)的就是讓孩子長記性，在學(xué)校裏面能聽話一些，然而這樣的方式治標(biāo)不治本，甚至還會加深家長和孩子之間的隔閡，造成親子矛盾越來越深。

2、多用陳述性的表達，少用反問語氣。有時候，人們說話經(jīng)常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性很強，不僅是在告訴對方做錯了，而且還錯得很愚蠢，話裏面充滿了責(zé)備和嘲諷。這種反問是很傷孩子的，同時也在打擊孩子跟你進一步討論話題的積極性。調(diào)皮的孩子，不是故意不願意跟你合作，只不過有時候你的表達出了問題，才讓他們心生牴觸。

3、多表達你自己的感受，代替指責(zé)和批評。在孩子做出出格的事情，父母的憤怒和擔(dān)心一瞬間爆發(fā)，一箇勁地指責(zé)孩子。很少有孩子能通過這樣的話語感受到你對他的關(guān)心，他們反而會覺得害怕、不安和煩躁，要麼找理由辯解，要麼就是拒絕溝通。家長不妨直接表達自己的感受和需求，難過、悲傷、生氣等情緒都可以通過溫和的方式告訴孩子，這不僅能激起孩子的同理心，也能避免親子之間的矛盾。

4、多用商量的語氣，代替高高在上的命令。和孩子商量，不是讓你事事與孩子協(xié)商，把一切都丟給孩子決定，而是在大事上父母把握方向，小事多讓孩子參與，讓他們發(fā)表意見，或是提供選擇讓他們選。如果父母能把一些命令變成商量，多徵求孩子的意見和看法，家庭也會充滿積極正向的溝通氛圍。

5、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。國有國法、家有家規(guī)、學(xué)校有學(xué)校的校規(guī)，當(dāng)孩子處在不同的環(huán)境下時，應(yīng)該遵守特定的規(guī)則，在家中孩子就應(yīng)該遵守家中的規(guī)矩，一旦觸犯家中的規(guī)矩，就會受到相應(yīng)的懲罰，在學(xué)校也是一樣的，孩子在學(xué)校就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課聽老師的話，自覺維護上課的紀(jì)律。

孩子在學(xué)校不聽話的原因有哪些

1、控制情緒的能力。這個問題就出在家長自己的身上，如果家長在家裏易怒，煩躁，容易發(fā)脾氣，孩子就容易模仿、效仿。當(dāng)他在學(xué)校遇到不開心的事情時，就會大喊大叫，瘋狂發(fā)泄。所以，學(xué)校老師都會說，家長就是孩子的一面鏡子，折射出在家如何教育孩子養(yǎng)成。

2、孩子的自我意識越來越強。孩子自我意識的崛起時期在2-3歲，也逐漸開始了孩子人生中第一個“叛逆期”，這個階段的孩子擁有很明確的自我意識，會開始質(zhì)疑家長的一些觀點，喜歡和家長“唱反調(diào)”，總喜歡講“不要”掛在嘴邊，一部分孩子在上幼兒園之後自我意識會變得越來越強，從而導(dǎo)致了孩子在學(xué)校裏越來越不聽話。

3、孩子渴望被關(guān)注。有一部分孩子在學(xué)校中變得非常不聽話，一部分原因是孩子不聽話的行爲(wèi)，會讓更多的老師和小朋友關(guān)注到他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的特別之處，所以故意變得越來越不聽話。

孩子在學(xué)校不聽話，家長在教育時應(yīng)該注意些什麼

先讚美孩子的進步，再指出需要改進的地方。家長可以在孩子做對的事情時，多鼓勵孩子，孩子聽到這些鼓勵的話，情緒就會大受鼓舞，就會變得聽話很多。

心平氣和地與孩子說話，不要帶個人情緒。當(dāng)看到孩子搗蛋時，家長不要帶著情緒批評他，以免其產(chǎn)生逆反心理，而是應(yīng)該心平氣和地和孩子交流，有理有據(jù)，這樣孩子更容易接受家長的建議，並改正自己的缺點。

實施懲罰時要溫柔而堅決。當(dāng)孩子調(diào)皮的行爲(wèi)已經(jīng)擾亂了活動規(guī)則或是打擾到他人時，家長可進行適當(dāng)?shù)膽土P，而且要溫柔地堅持，讓孩子知道犯了錯誤就要承擔(dān)責(zé)任，以此培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則和勇於承擔(dān)的性格。