女孩上初一成績太差怎么辦

孩子到了初一之後，功課壓力加大，學(xué)習(xí)難度提升，導(dǎo)致成績出現(xiàn)下降的情況，此時家長要明確告訴孩子，成績差不可怕，可怕的是輕言放棄，只要端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、鞏固好基礎(chǔ)、擺正好心態(tài)，成績依然能提上來。

女孩上初一成績太差怎麼辦

1、家長不能一味地指責(zé)孩子。因爲(wèi)所有孩子都希望自己的成績優(yōu)秀，當(dāng)成績下滑時，孩子也非常難過。如果家長再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會更加懷疑自己的能力。而且，這個年齡段的孩子正處於青春期，非?？释玫街車说恼J(rèn)可。如果家長反其道而行之，孩子就會自暴自棄，故意與父母做對。

2、家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想，家長則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中生成績落後的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課後複習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績特別落後，家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識點和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，這樣做才能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績。

3、家長要不斷地鼓勵孩子。因爲(wèi)學(xué)生在初中階段提高成績的過程充滿了曲折，孩子往往會因爲(wèi)看不到進(jìn)步而中途放棄，所以，家長要陪伴在孩子身邊，不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅持努力，哪怕只有一點點進(jìn)步，家長也要給予孩子充分的肯定。

此外，家長還要主動跟孩子的老師進(jìn)行溝通，把孩子難以解決的問題反映給老師，請老師幫忙出謀劃策，這樣做就能爲(wèi)孩子掃清通過成功道路上的障礙。

女孩初一成績差的原因

1、缺乏自律的學(xué)習(xí)作息?！耙荒曛嬙陟洞?，一日之計在於晨”這句話雖然耳熟能詳，但是能夠在實際學(xué)習(xí)生活中，真正做到珍惜每一分鐘時間，不白白浪費大號光陰的學(xué)生卻少之又少。小學(xué)與初中的差別在於，雖然現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也不小，但是對比初中來說，卻算得上十分簡單輕鬆。

2、過於沉迷手機(jī)?，F(xiàn)在人們的生活條件好了，家長們爲(wèi)了與孩子之間聯(lián)繫方便，都會給她們?nèi)耸忠徊渴謾C(jī)。然而手機(jī)卻成爲(wèi)了一些學(xué)生的遊戲工具，甚至在課堂上還在玩手機(jī)。

長此以往手機(jī)不但對學(xué)生成績造成很大影響，對她們的視力和身體健康也會有傷害。建議家長們對不能自控的學(xué)生佩戴一些簡單的通訊工具就可以了，對使用手機(jī)的學(xué)生要嚴(yán)加管教。

3、過早談戀愛。中學(xué)階段正是處在青春期階段，受到成人、電影電視和社會的影響，導(dǎo)致一些學(xué)生過早地開始談戀愛。學(xué)生在談戀愛後就會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，而這其中影響最大的就是女學(xué)生。

學(xué)生時代最好還是以學(xué)業(yè)爲(wèi)主，不要爲(wèi)了攀比或刺激去嘗試不應(yīng)該做的事情。努力完成學(xué)業(yè)，考取一箇理想的大學(xué)，到那時再尋找你的另一半才能相對長久。

爲(wèi)什麼很多初中的孩子明明很努力，但成績始終提不上去

1、基礎(chǔ)不紮實。大部分初中生成績不理想，是因爲(wèi)在初一、初二基礎(chǔ)知識不紮實，所以在初三進(jìn)行高強(qiáng)度複習(xí)的時候，沒有辦法將所有的知識點融會貫通，遇到了一箇知識點不通，所有的知識點都會被停滯不前。

對初三的學(xué)生來說，正是因爲(wèi)基礎(chǔ)知識的不紮實，才造成了她們不管付出多麼強(qiáng)大的時間和精力，依然無法讓成績提升的情況出現(xiàn)。

2、注意力被分散。相比於各方面都已經(jīng)得到了穩(wěn)定提升的高中生來說，初中生在情感和對社會的認(rèn)知上已經(jīng)有了初步的自我意識，尤其是情感的萌芽，其實她們的注意力被不斷地分散，所以她們在面對學(xué)習(xí)的時候，並沒有將全部的心思放在其中，這也是她們成績一直不理想的原因。

3、沒有找對方法。很多初中的學(xué)生依然採取死記硬背的方法，這種方式是來自於小學(xué)時候遺留的，在她們心中有了根深蒂固的印象，但是這樣的方式相比於靈活的初中知識點來說，並不會起到太大的促進(jìn)作用，反而會讓她們陷入到死循環(huán)中。

這種沒有找對方法的初中生，不管花費多麼強(qiáng)大的努力，在學(xué)習(xí)中依然不會有太高的成績提升，因爲(wèi)用錯了方法，讓她們浪費了很多的時間。