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愛看電視的孩子怎么教育

更新日期:2024-09-22 01:54:37  來源:北京心理咨詢師

導讀孩子容易被鮮豔,新奇,變化的事物所吸引,而作爲綜合媒體的電視,恰好將畫面,音效,文字等形式有機融合,這樣豐富多彩的傳播方式,極易引起孩子的注意。愛看電視的孩子怎麼教育1、約法三章。家長可規(guī)定孩子使用電視的準則,在...

孩子容易被鮮豔,新奇,變化的事物所吸引,而作爲綜合媒體的電視,恰好將畫面,音效,文字等形式有機融合,這樣豐富多彩的傳播方式,極易引起孩子的注意。

愛看電視的孩子怎麼教育

1、約法三章。家長可規(guī)定孩子使用電視的準則,在不影響正確生活作息的前提下,纔可以看電視。

2、規(guī)劃戶外活動。遇到節(jié)假日,家長應該多帶孩子到戶外活動,別讓孩子整天呆在電視機前,傷身又傷神。

3、擬定收視計劃表。事前做好收看計劃,這比漫無目標的收視行爲來得更有效。比如先以一週時間爲單位,每天看電視的時間不超過1小時,遇到節(jié)假日則稍做調(diào)整,以每週不超過10小時爲限。

4、切忌一心二用。千萬不能讓孩子養(yǎng)成邊看電視邊喫飯的壞習慣,這樣不但妨礙專注力的養(yǎng)成,對於身體的消化吸收也有不良影響。

5、保持適當收視距離、光線及良好姿勢。在看電視時,家長需注意電視畫面是否有過多的跳動、閃爍,周圍環(huán)境光線是否合適,孩子是否保持良好的姿勢及正確的收視距離。一般來說,電視屏幕越大,觀看距離也應該越遠。另外,眼睛的視線要高於電視機,在持續(xù)看電視30分鐘之後,最好能讓眼睛休息幾分鐘。

6、儘量不讓孩子單獨看電視。這裏再次強調(diào)“親子共視”的重要性,家長不要爲了圖一時的方便,而讓孩子受到不適合兒童電視節(jié)目的傷害。

7、以身作則。言教不如身教,請家長和孩子共同遵守以上規(guī)範,爲孩子做出最好的示範。

孩子愛看電視的原因有哪些

1、家長???。孩子對這個世界是好奇的,當孩子看到家長每天抱著手機時,孩子也會有一種對新鮮事物的好奇感,想要去觸摸。孩子一旦投入進去之後,尤其是看到某個動畫片新鮮的場景,也會融入進去,就無法自拔。而罪魁禍首卻是父母,孩子看來父母常做的事情,自己同樣也可以做。

2、家長太懶。有些小孩子早早的就看上了電視劇,拿上了手機,家長還不以爲然,甚至內(nèi)心狂喜,覺得自己可以放鬆了,而恰恰是家長不願意帶孩子去感受世界,體驗生活形成的偷懶的行爲,最終導致孩子依賴上電子產(chǎn)品。家長殊不知,這種偷懶的行爲到後期,反而會給孩子造成巨大的不良影響。

3、錯誤的教養(yǎng)方式。所有這些行爲背後都有其心理需求。父母養(yǎng)育孩子的錯誤方式常常導致他們心理上的空虛。無論是溺愛還是控制,往往只關注自己的想法。作爲成年人,沒有注意到孩子的心的實際需要。孩子的心理總是處於一種空虛和不滿的狀態(tài),這對孩子來說是一種無法言說的痛苦。

孩子長時間的看電視會有什麼危害

影響視力。不可忽略的是孩子一旦看到動畫片,就會無法控制,尤其是深入某個情境之後,更無法自拔,因爲孩子的年齡比較小,自控能力較差,長時間的觀看又破壞孩子的視力。

限制想象力。孩子在幼時是最容易培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的,因爲自身的無知,對事情的好奇,對每個未知的事物都會有自己獨立的思考。但是動畫片按照步驟都教會孩子了,孩子通過模仿輕而易舉就學會了,自身就缺乏了思考的過程。

阻礙孩子語言發(fā)展。孩子學習語言主要在日常生活和周圍人的交流或者互動中學習的。孩子缺乏互語言動,被動接受信息,只有輸入,沒有輸出。

人際交往能力差。孩子沉迷電視,缺少和小朋友真實的互動交往,不會溝通,缺少朋友。

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