一位特級教師的女兒自殺背后的故事 ，青少年心理健康不容忽視

　　黃侃是南京一中的一名英語老師，她有一個特別優(yōu)秀的女兒。用她自己的話說就是，女兒從小學習成績優(yōu)異，而且能歌善舞，愛好廣泛，自理能力強。

　　不僅如此，她的女兒性格開朗，情商高，身邊有很多好朋友。據(jù)女兒的朋友回憶，他們在遇到難題時總喜歡向女兒請教，女兒處事冷靜理智，經(jīng)常會給他們提出很多不錯的建議。

　　從小到大，黃老師就沒有為女兒操過太多心。就連出國留學這件事，也是女兒自己的主意。她一個人搞定了找學校、申請獎學金、辦簽證、買機票等所有的留學事宜。每每提起女兒，黃老師都是一臉自豪。

　　女兒遠赴荷蘭之后，適應得非常好。她通過自己的努力，各科成績都很優(yōu)秀。她告訴媽媽，自己非常喜歡那里的學校和生活，還認識了不少國外的同學，并且會給他們當漢語老師。

　　但是這樣一個近乎完美的孩子，在留學半年之后，卻在異國他鄉(xiāng)以極端方式結(jié)束了自己的生命。黃老師接到消息的第一反應就是不敢相信，她無法接受這樣的現(xiàn)實，她不明白女兒為什么會做出這樣的事情。

　　女兒在自盡之前留下了幾封遺書，在給媽媽的遺書中，她寫道自己患上強迫癥已經(jīng)有8年之久了。她一次次崩潰又一次次站起來，但是最后一次她真的感覺無能為力了，她痛苦極了，她累了，也厭倦了。

　　看著讓人心碎的文字，黃老師淚如雨下，她認真的反思了一下女兒的成長歷程以及自己的疏忽，并把這些教訓和經(jīng)驗分享給了她所教的班級的家長。

　　黃老師說，在女兒上幼兒園的時候，由于當時她和丈夫的工作都很忙，沒有時間照顧孩子，就把她送去了寄宿學?！，F(xiàn)在想來，這個舉動實在是太殘忍了。在那個年齡，正是孩子需要父母陪伴的時候。女兒應該感覺非常孤單，被迫早早學會了獨立。

　　黃老師還說，她之前對女兒的關(guān)心大多停留在物質(zhì)方面，和女兒在精神上交流得比較少。女兒有時會和她聊一些感情方面的話題，但是她并沒有多想，也就沒有和女兒深度探討，所以她對女兒的精神世界知之甚少。

　　她能看出來，女兒在學習方面是有壓力的。雖然女兒的學習成績不錯，但是因為她對自己要求很高，一旦考試沒發(fā)揮好，她的心里就會很難受。在這種時刻，當媽媽的沒有幫她及時疏導心理壓力，還在一邊鞭策她好好學習。

　　黃老師反思道，如果能再來一次，她絕對不會再給女兒任何壓力，會讓她按照自己的興趣活著。只要她對這個社會沒有危害，能夠自食其力，她會尊重女兒的任何選擇?？上У氖牵瑫r光無法倒流，生命不能重新來過。

　　女兒的離世對黃老師的打擊很大，在痛苦了一段時間之后，她的教育理念也發(fā)生了很大的變化。之前她非常看重學生的學習成績，現(xiàn)在她覺得分數(shù)并不是最重要的，她希望自己的學生可以變得快樂和幸福。

　　她和家長分享這些經(jīng)驗和理念時，刻意選擇了中考分數(shù)揭曉的前一天。在家長會上，她告訴學生要珍惜生命，要學會面對人生中的各種不幸，要好好活著。她告訴家長要多給孩子陪伴，要學會欣賞自己的孩子，要尊重孩子的興趣等等。

　　黃老師用心良苦，不惜揭開自己的傷疤來傳達自己的心聲，可謂是一字一淚。希望這個故事讓我們收獲的不僅僅是教訓和感動，也能對我們的教育觀念產(chǎn)生一些啟發(fā)。

　　為人父母者，都希望自己的孩子好好的。只是這個好的定義是什么呢?這是一個需要我們家長認真思考的問題。

　　成績雖然很重要，但是孩子的身心健康和幸?？鞓肥遣皇歉档梦覀冴P(guān)注呢?

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