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導(dǎo)讀假如您在育兒進(jìn)程中有任何問題,可重視醫(yī)知袋鼠(i1zdaishu),會有專業(yè)的醫(yī)師為您答復(fù)。最近幾天,我們的朋友圈應(yīng)該都被“小朋友畫廊”刷屏了吧,袋鼠麻麻也購買了幾幅。不論是不是你懂畫,應(yīng)該都能被這些絢爛的顏色、奇...
假如您在育兒進(jìn)程中有任何問題,可重視醫(yī)知袋鼠(i1zdaishu),會有專業(yè)的醫(yī)師為您答復(fù)。
最近幾天,我們的朋友圈應(yīng)該都被“小朋友畫廊”刷屏了吧,袋鼠麻麻也購買了幾幅。
不論是不是你懂畫,應(yīng)該都能被這些絢爛的顏色、奇幻的幻想力所感動,再看看這些畫家的布景,竟然大都都是自閉癥(孤獨(dú)癥)!不得不供認(rèn),這場公益活動,成功的引起了我們關(guān)于自病癥這個集體的重視和評論,但許多人宣布的慨嘆卻是:自閉癥的人好厲害??!幻想力這么豐厚啊!簡直是天才啊!
其實,早些年也有許多關(guān)于自閉癥的聞名影視作品,如《雨人》、《地球上的星星》、《ataru》等。
在《雨人》這部電影中,達(dá)斯汀·霍夫曼扮演的哥哥,就體現(xiàn)出了驚人的回憶力,有“過目不忘”的本事:他能夠精確報出一切嚴(yán)重空難產(chǎn)生的航班班次、時刻、地址,他能迅速地數(shù)清掉落在餐廳地板上的246根牙簽,他也能記住電話簿上恣意一個讀過的號碼,所以被精明的弟弟使用,帶去賭場贏錢……
那么,自病癥患兒是不是都是我們幻想中的天才,具有超才能呢?袋鼠麻麻從前采訪過北京兒童醫(yī)院保健中心主任劉莉,劉主任在自閉癥以及小兒精力發(fā)育、前期干涉等方面,有著獨(dú)特且深化的研討。劉主任表明,這是一個巨大的誤解,在自病癥的國際里,只要不到10%的人具有特別的才能,也便是在某些方面體現(xiàn)出的水平要遠(yuǎn)超出一般的孩子,如機(jī)械回憶、數(shù)字、繪畫、音樂等,這類人群又被稱為“高功用孤獨(dú)癥”。
也便是實際日子中,有超越90%的自閉癥并不具有超凡的才能,并且有70%的人智力落后,最底子的日子自理做不到,最簡略的問題也答復(fù)不了。所以,千萬不要被“自閉=天才”的理論所誤導(dǎo),尤其是那些剛剛確診孩子患了自閉癥的家長,不要把重心放在發(fā)現(xiàn)和培育孩子所謂的特長上,這樣不只給孩子帶來擔(dān)負(fù),還耽誤了對孩子及時進(jìn)行的科學(xué)干涉,而錯過了醫(yī)治的最佳機(jī)遇。
劉莉主任表明,2-6歲是醫(yī)治自閉癥的最佳機(jī)遇,越早發(fā)現(xiàn)、越早醫(yī)治,康復(fù)作用越好。約對折的自閉癥兒童,經(jīng)過前期醫(yī)治和干涉,是能夠康復(fù)正常的日子和學(xué)習(xí)的。但假如錯過了最佳醫(yī)治機(jī)遇,孩子的智力和行為只能停留在幼兒時期,乃至連底子的自理才能都沒有,無法照料自己。
那么,怎么發(fā)現(xiàn)孩子是否有自閉癥呢?劉莉主任表明,兒童孤獨(dú)癥盡管癥狀雜亂,但首要體現(xiàn)為以下幾個中心癥狀,家長要學(xué)會辨別:
1、社會往來妨礙
正常寶寶在3、4個月時,你逗他時,他會給你回應(yīng)性的笑,這叫社會性逗笑,而孤獨(dú)癥的孩子很少呈現(xiàn)這種社會性的逗笑。
正常寶寶6、7個月今后,假如媽媽說“來寶寶,媽媽抱”,就會伸出小手去找媽媽,孤獨(dú)癥的孩子則對媽媽的呼喊沒有反應(yīng)。
正常寶寶到10個月的時分,他會擺手表明歡迎、再會,孤獨(dú)癥的孩子則沒有這種體現(xiàn)。
跟著年紀(jì)增加和病況的改進(jìn),孤獨(dú)癥的孩子對爸爸媽媽、同胞或許變得友愛而有愛情,但往來方法和技巧仍然存在問題。而關(guān)于其他人,或許仍然是依然故我,例如,在幼兒園不愿意或不懂得怎么與伙伴一同玩,看見其他小朋友興味盎然地做游戲時,也沒有去觀看的愛好或去參與的希望,不能參與協(xié)作性游戲,很少會玩?zhèn)窝b性游戲或幻想性游戲。
2、言語溝通妨礙
患有孤獨(dú)癥的孩子在言語溝通和非言語溝通方面均存在妨礙,但以言語溝通妨礙最為杰出,這一般也是患兒就診的最首要原因。
孤獨(dú)癥的孩子大多到2、3歲時還未開口說話,或雖會說話,但言語前進(jìn)很慢,只會簡略的稱謂,或許只會重復(fù)他人的言語,比方你問他,“你叫什么姓名”,他也說“你叫什么姓名”。
有許多孩子直到3、4歲才來醫(yī)院就診,底子上是被撒播的一句話所誤導(dǎo),那便是“貴人語遲”!一旦發(fā)現(xiàn)孩子的言語發(fā)育顯著落后于同齡孩子,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診。
此外,孤獨(dú)癥的孩子語調(diào)一般比較平平,短少波瀾起伏,不能運(yùn)用語調(diào)、口氣的改動來輔佐溝通,常存在語速和節(jié)律的問題。
3、愛好狹隘以及刻板重復(fù)的行為
孤獨(dú)癥的孩子有著同年紀(jì)段孩子沒有的專心,他們只對某一類玩具或事物感愛好,能夠單單耍弄一個物品就能繼續(xù)數(shù)十分鐘、乃至幾個小時而沒有厭倦感,但行為卻顯得重復(fù)、刻板。
比方十分喜愛圓形的物品,如瓶蓋、玩具汽車上的車輪、塑料瓶、轉(zhuǎn)圓盤等;也喜愛看旋轉(zhuǎn)的物品,如愛看電風(fēng)扇、排風(fēng)扇滾動等;喜愛重復(fù)擺放物品,比方把積木、小汽車或鞋子等排一排;喜愛重復(fù)看廣告、天氣預(yù)報,愛聽某一首或幾首特別的音樂,重復(fù)很多遍也誨人不倦;喜愛重復(fù)按開關(guān)、開關(guān)門、開關(guān)抽屜等;喜愛看自己的手,重復(fù)雙手搖動或晃手,搖晃身體,原地轉(zhuǎn)圈等。
這類孩子常堅持用同一種方法干事,回絕日常日子規(guī)則或環(huán)境的改動。比方電影《雨人》中,自閉癥哥哥有必要要在固定時刻做固定的事,要在固定時刻看固定電視節(jié)目,每餐有固定的食譜,要在固定的時刻睡覺,他也只穿從某個商鋪購買的平角內(nèi)褲。假如日常日子規(guī)則或環(huán)境產(chǎn)生改動,就會煩躁不安。
4、脾氣固執(zhí)、心情不穩(wěn)定
孤獨(dú)癥的孩子特別堅持自己的行為,底子不聽指揮,也不聽勸,家長往往認(rèn)為孩子便是脾氣欠好,實際上不是。此外,這類孩子還常有自笑、心情不穩(wěn)定、激動進(jìn)犯、自傷等行為。
當(dāng)然,上述僅僅教給家長一個簡略的自我判別,假如置疑寶寶有自閉癥,您還得帶寶寶去醫(yī)院,醫(yī)師需求進(jìn)行問詢病史、體格查看、心思評價和其他輔佐查看,并根據(jù)確診規(guī)范作出確診。
假如您置疑寶寶有這方面的問題,能夠重視醫(yī)知袋鼠微信大眾號(i1zdaishu),點擊菜單“專家預(yù)定咨詢”,找兒科醫(yī)師沈瑞云進(jìn)行咨詢。