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導(dǎo)讀關(guān)于家長而言,孩子能健康的生長是她們最關(guān)懷的工作,但這個看似最樸素的希望,不是每個家庭都能完成的。一段視頻記載著這樣一個故事,視頻中的父親是一位有名的潛水教練,他有兩個自閉癥兒子。正是有這樣的不幸遭遇,這位父親愈加剛強,而且依托強壯的意志把兩個孩子培養(yǎng)成潛水能手,并開辦了培訓(xùn)班。協(xié)助相同身患疾病的孩子參加到運動中來,讓他們像自己的兒子們相同融入到無拘無束...
關(guān)于家長而言,孩子能健康的生長是她們最關(guān)懷的工作,但這個看似最樸素的希望,不是每個家庭都能完成的。
一段視頻記載著這樣一個故事,視頻中的父親是一位有名的潛水教練,他有兩個自閉癥兒子。正是有這樣的不幸遭遇,這位父親愈加剛強,而且依托強壯的意志把兩個孩子培養(yǎng)成潛水能手,并開辦了培訓(xùn)班。
協(xié)助相同身患疾病的孩子參加到運動中來,讓他們像自己的兒子們相同融入到無拘無束的水里,而且將自己學(xué)習(xí)到的潛水常識和技術(shù)傳授給他們,讓他們體會到自己的更多價值感,使他們走出家門,觸摸外界,能和正常的孩子相同參加些簡略的運動。
怎么發(fā)現(xiàn)自閉癥?自閉癥的幾種體現(xiàn),家長需求留意。
一、言語妨礙
專家提出,言語和溝通妨礙是自閉癥兒童的典型體現(xiàn)與癥狀,這種兒童,言語發(fā)育比生長兒童緩慢,孩子到了2-3歲的年歲,還不會說話。
還有一種是孩子自身一歲多就開端說話,說的還挺好的,但漸漸的言語功用退化了,直到不會說話,這是自閉癥兒童的典型癥狀。
二、社會交往溝通妨礙
孩子不能和任何一個正常人樹立正常的人際關(guān)系,這個任何人包含他的爸爸媽媽和他的爺爺,奶奶,外公,外婆等比較密切的人。
孩子在跟他人溝通時,沒有目光對視,表情特別板滯,不巴望爸爸媽媽給予擁抱,即便爸爸媽媽擁抱了之后他也沒有任何表情,沒有高興的表情。
三、愛好規(guī)模比較窄和板滯的行為形式
關(guān)于孩子喜愛的那些玩具和游戲一概不感愛好,關(guān)于非游戲和非玩具性的物品他比較感愛好。比方盯著電風(fēng)扇的扇葉旋轉(zhuǎn),他能夠盯十幾分鐘的看,而往常的孩子必定不喜愛。
自閉癥兒童喜愛盯著看,孩子會頑固的保持著日子中一概不變的行為形式,比方說上學(xué)行走的原封不動的道路,比方睡覺蓋被子有必要頭朝哪邊,假如一旦改動,他會體現(xiàn)出顯著的不愉快,乃至跟你打架。
專家提出70%以上的自閉癥孩子呈現(xiàn)智能妨礙,只要20%左右的孩子智能可能在正常水平。
大多數(shù)自閉癥的兒童需求爸爸媽媽的精心照料,他需求爸爸媽媽的伴隨,他需求爸爸媽媽成為最好的教師。所以爸爸媽媽在伴隨孩子練習(xí)的時分,能夠?qū)W習(xí)練習(xí)的辦法和把握這樣的辦法,這樣一來就會給家庭帶來新的沖擊,就像本文說到的那位父親相同巨大。
父親在最開端練習(xí)也是遇到種種困難,每個方面的困難,不是一般的家庭能接受的,假如孩子的練習(xí)時間長一點,家長就能把握更多的技巧,孩子也會前進的更多??墒窃S多的家庭并沒有能堅持到最后,有的只能堅持3個月,作為一位有著兩個自閉癥孩子的父親,日子和精力的兩層沖擊,其間的艱苦是常人無法幻想的。
全國的爸爸媽媽都是不易的,有自閉癥兒童的家庭是愈加的不容易,我們是不是應(yīng)該給予更多的關(guān)愛與支撐呢!