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導(dǎo)讀許多爸爸媽媽說自己在教育孩子的時分,孩子常常是一說就哭,并且是他們也不知道自己有什么錯。這讓家長很是頭疼,孩子一哭,家長也是手足無措了,怕再說下去影響孩子的自尊心,損壞和孩子的親子關(guān)系。那么,當(dāng)孩子哭鼻子的時分,家長該怎么應(yīng)對呢?孩子一說就哭怎么辦1、學(xué)會接收孩子的負(fù)面心情。有些孩子在被家長一說就哭的時分,不少家長并不承受孩子的眼淚,還會要...
許多爸爸媽媽說自己在教育孩子的時分,孩子常常是一說就哭,并且是他們也不知道自己有什么錯。這讓家長很是頭疼,孩子一哭,家長也是手足無措了,怕再說下去影響孩子的自尊心,損壞和孩子的親子關(guān)系。那么,當(dāng)孩子哭鼻子的時分,家長該怎么應(yīng)對呢?
孩子一說就哭怎么辦
1、學(xué)會接收孩子的負(fù)面心情。有些孩子在被家長一說就哭的時分,不少家長并不承受孩子的眼淚,還會要求孩子不許哭,甚至?xí)泻⒆觿硬粍泳涂?,這樣做法只會加劇孩子的玻璃心狀況。正確的做法應(yīng)該是接收孩子的眼淚,告知孩子不要懼怕哀痛,誰都會有心情低落的時分,要學(xué)會剛強(qiáng)和檢討,要一次比一次更強(qiáng)壯。
2、多跟孩子交流傾聽。作為爸爸媽媽,你是否只注重怎么能讓孩子聽自己的話,卻從來沒有想過“你說話”和“孩子聽話”應(yīng)該是一個雙向交流。而在交流的時分,不僅是孩子需求聽,爸爸媽媽們也需求學(xué)會傾聽孩子的心里。多仔細(xì)傾聽孩子的心里,你才干更好地了解孩子,協(xié)助孩子處理心思的困惑,這樣他的心里也會愈加強(qiáng)壯。
3、爸爸媽媽能夠恰當(dāng)?shù)乃κ趾⒆拥娜兆?。孩子盡管現(xiàn)在能夠遭到爸爸媽媽全面的維護(hù),可是早晚都是要自己去面臨日子的,所以爸爸媽媽們不要將孩子養(yǎng)成溫室中多的花朵。學(xué)會甩手孩子的日子未必不是一件功德,讓孩子自己的測驗,自己去處理自己的工作,也是對孩子的一種培育。爸爸媽媽能做的便是當(dāng)孩子溫暖安全的港灣在孩子面臨完外界的狂風(fēng)暴雨之后能夠停靠就行了。
4、多帶孩子到野外去歷練。現(xiàn)在不少的孩子放學(xué)回到家之后只在自己的房間和自己的家里進(jìn)行活動,很少會去與大自然觸摸,這樣一朝一夕就會養(yǎng)成孩子比較關(guān)閉的性情。家長能夠在節(jié)假日空閑的時分,多帶孩子到野外去野餐,露營,等等的,訓(xùn)練孩子的日子才能,也能讓孩子在觸摸大自然的時分,愈加放寬自己的胸懷。
為什么有些孩子說不得,一說就會哭呢
1、自尊心太強(qiáng)。有許多孩子天然生成特性非常要強(qiáng),其激烈的自尊心使得他們無法忍受來自他人的否定,這類孩子一般特性比較強(qiáng)硬,說一不二,比較固執(zhí)不聽勸,也不太會調(diào)理和控制自己的心情,傾向氣質(zhì)分類中的“膽汁質(zhì)類型”和“多血質(zhì)類型”,這種天然生成的氣質(zhì)類型決議了他們心情簡單激動和顯露。
2、自我認(rèn)同感較低。有一些孩子或許由于體現(xiàn)不是很超卓,常常遭到來自外界的否定,一朝一夕就會對自我發(fā)生置疑,覺得自己沒有價值感,對自己的自我認(rèn)同感較低,尋覓不到自我價值,因而在遭到外界的否守時就會習(xí)氣性地自卑,發(fā)生負(fù)面的心情,然后導(dǎo)致他們變得心情很不安穩(wěn),變成了“說不得”的孩子。
3、養(yǎng)尊處優(yōu)易導(dǎo)致心里軟弱。絕大部分的孩子之所以說不得是由于他們從小日子在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,家里人對自己唯命是從有求必應(yīng),導(dǎo)致孩子變得非常嬌氣,受不了波折和否定,一旦聽到他人說自己的不是就體現(xiàn)得很氣憤很憤恨,喜愛用大聲哭泣來表達(dá)自己的不滿和冤枉,這類孩子形似頑強(qiáng),但心里實則非常軟弱。
什么樣的家庭易養(yǎng)出“玻璃心”的孩子
1、過度溺愛孩子?,F(xiàn)代社會關(guān)于教育的注重程度比以往有了明顯的進(jìn)步,所以每個家庭都非常注重對子女的哺育,這就導(dǎo)致有些家庭過火注重孩子,把孩子的位置捧得非常高,對其是唯命是從唯命是從,這種關(guān)于孩子無節(jié)制的溺愛很簡單讓孩子的自尊心過度脹大,變得非常嬌縱固執(zhí),獨(dú)立才能和適應(yīng)才能都比較弱,因而就導(dǎo)致他們無法正確對待波折和失利,變得說不得也罵不得。
2、家長過于嚴(yán)峻。過分溺愛孩子欠好,那么對孩子嚴(yán)峻一些又會怎樣呢?事實證明,對孩子要求過于嚴(yán)峻的家長也會很簡單教育出“玻璃心”的孩子,這是由于家長對孩子的要求太嚴(yán)厲,常常批判和否定孩子,讓孩子自我認(rèn)同感嚴(yán)峻缺失,有非常大的心思壓力,一起心思及其自卑,因而一被批判就陷入了自我否定中,對孩子的身心健康極端晦氣。