北京青少年看心理醫(yī)生：孩子沒(méi)完成作業(yè)怎么教育

為了能夠讓孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)，許多家長(zhǎng)為此也付出了不少精力，但仍是有的孩子，在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中總是磨蹭，導(dǎo)致第二天上學(xué)的時(shí)分作業(yè)還沒(méi)有完結(jié)，家長(zhǎng)為此也非常頭疼。那么面臨孩子沒(méi)完結(jié)作業(yè)怎樣教育呢？

孩子沒(méi)完結(jié)作業(yè)怎樣教育

1.陪孩子擬定作業(yè)方案

爸爸媽媽要帶領(lǐng)孩子一同，擬定一個(gè)詳細(xì)、清晰、可操作的做作業(yè)方案。例如，問(wèn)孩子：你方案什么時(shí)分開(kāi)端寫(xiě)作業(yè)，5分鐘后仍是10分鐘后？你方案先完結(jié)哪一科作業(yè)？你的準(zhǔn)備工作做好了嗎？然后在孩子的見(jiàn)證下設(shè)好鬧鐘，告知孩子，時(shí)刻一到就要去做作業(yè)。

2.作業(yè)方案要堅(jiān)決履行

盡管爸爸媽媽和孩子一同擬定好了方案，但有時(shí)孩子會(huì)和爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)，講條件說(shuō)再玩10分鐘。這時(shí)，爸爸媽媽的情緒要溫文而堅(jiān)決，不能由于孩子的軟磨硬泡就改動(dòng)方案，要求孩子嚴(yán)厲按方案的時(shí)刻進(jìn)行，不然孩子的延遲行為會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。爸爸媽媽要清晰告知孩子，擬定了方案就要堅(jiān)決履行，這也是在協(xié)助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)氣。越早做完作業(yè)，孩子就有越多能夠自由支配的時(shí)刻。

3.獎(jiǎng)懲要對(duì)等

每天開(kāi)端前，讓孩子對(duì)今日的作業(yè)量做一個(gè)預(yù)算，比方：語(yǔ)文半小時(shí)能寫(xiě)完嗎？數(shù)學(xué)50分鐘能寫(xiě)好嗎？悉數(shù)的作業(yè)9點(diǎn)半之前能完畢嗎？假如孩子那天功率比較高，提早半小時(shí)完結(jié)了，那這段時(shí)刻是他自己能夠組織的，玩手機(jī)，打游戲都能夠，只需自己喜愛(ài)就行。可是沒(méi)有完結(jié)的話，就要連刷碗3天，并把沒(méi)寫(xiě)完的部分補(bǔ)上，要讓他學(xué)會(huì)為自己的遷延，付出代價(jià)。

4.寫(xiě)作業(yè)時(shí)刻不宜太長(zhǎng)

我見(jiàn)過(guò)有的孩子在家寫(xiě)作業(yè)，比在校園辛苦多了。一整天除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)刻，都在學(xué)習(xí)，也就上廁所的時(shí)分能開(kāi)個(gè)小差。在校園一節(jié)課的時(shí)刻也就45分鐘，這是由于孩子對(duì)某件事的專(zhuān)心力只能堅(jiān)持45分鐘左右，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子就會(huì)覺(jué)得疲倦。所以家長(zhǎng)不要強(qiáng)逼孩子一直寫(xiě)作業(yè)，時(shí)刻應(yīng)該合理組織。學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)、45分鐘就應(yīng)該歇息一下，這樣孩子的學(xué)習(xí)功率會(huì)更高。

以上便是孩子沒(méi)完結(jié)作業(yè)怎樣教育，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠協(xié)助您處理這個(gè)問(wèn)題，然后進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)功率。