青少年心理疏導(dǎo)心理咨詢電話：孩子在家里偷錢應(yīng)該怎么教育

小孩子從家里拿錢買東西，無關(guān)品德，更多是仿照了大人的行為。家長(zhǎng)的教育方法不只要維護(hù)了孩子的自負(fù)，還要及時(shí)地給孩子補(bǔ)上了金錢教育這一課，一箭雙雕，引導(dǎo)孩子理性地考慮自己的行為，這樣對(duì)孩子的生長(zhǎng)才是最有利的。

孩子在家里偷錢應(yīng)該怎樣教育

1、發(fā)現(xiàn)孩子隨意拿家里錢的時(shí)分，要先和孩子交流，問清楚他要錢干什么，為什么要拿。孩子拿錢肯定是要用的，問問孩子想買的東西應(yīng)不應(yīng)該買。假如應(yīng)該就要反思自己是不是和孩子交流太少，然后告知孩子雖然是應(yīng)該買的東西，也要經(jīng)過家長(zhǎng)贊同才干夠運(yùn)用家里的錢物。假如是不應(yīng)該買的東西，就要堅(jiān)決一些告知孩子，不能買的原因。

2、假如是初犯，對(duì)孩子講清道理即可。假如孩子隨意拿家里錢面值的比較小，便是一些零錢或許孩子是榜首犯過錯(cuò)，那就不要過于苛責(zé)孩子。由于孩子或許并沒有偷的概念，他們的主意有時(shí)分很簡(jiǎn)單，便是覺得爸爸媽媽的東西便是我的東西，爸爸媽媽能夠買我也能夠買，所以千萬不要給孩子扣上偷東西的帽子。

3、借機(jī)建立正確的金錢觀和消費(fèi)觀。不論問題嚴(yán)峻與否，這都是一次很好切入點(diǎn)，正好教會(huì)孩子正確的金錢觀和消費(fèi)觀，告知孩子錢是每個(gè)人的私有資產(chǎn)，不能隨意動(dòng)用別人的錢，家庭公共的錢假如分配，有必要經(jīng)過我們的一致贊同才干運(yùn)用。

4、問詢和責(zé)怪孩子的時(shí)分，不要在大眾場(chǎng)合，要考慮到孩子的自負(fù)心。假如孩子只是在自己家庭中犯錯(cuò)，那就內(nèi)部處理，不要把孩子的過錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)打趣或許論題走到哪提到哪，做到“家丑不外揚(yáng)”。和孩子談心講道理的時(shí)分，人越少越好，最好爸爸或許媽媽一個(gè)人和孩子在獨(dú)自的房間進(jìn)行，盡可能做到低沉，保存孩子心中的那一份自負(fù)。

孩子在家里偷錢的原因

1、孩子有自己的需求。孩子漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)有自己喜愛的東西?？吹狡渌瑢W(xué)買吃的，也會(huì)十分仰慕。比如說男孩看到小伙伴們有好玩的變形金剛和小車，自己也想要。女孩兒看到同學(xué)買花、買小娃娃、買許多好吃的。而自己卻沒有錢買，時(shí)刻長(zhǎng)了，關(guān)于這種物質(zhì)上的需求會(huì)越來越激烈。

2、爸爸媽媽對(duì)孩子管控的過于嚴(yán)厲。日子中家長(zhǎng)對(duì)孩子都十分的關(guān)懷，什么都會(huì)極力給孩子買最好的?？墒呛⒆幼约杭偃缦胱鍪裁?，想買什么，這就需求爸爸媽媽的贊同。當(dāng)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子操控的太多太嚴(yán)的時(shí)分，孩子就會(huì)呈現(xiàn)偷錢的行為。孩子想脫節(jié)爸爸媽媽的操控，然后具有自己獨(dú)立的分配權(quán)。

3、孩子沒有完好的品德認(rèn)識(shí)。孩子品德觀念還不健全，對(duì)善惡對(duì)錯(cuò)還分不清楚，他們還不懂得什么該做，什么不該做，對(duì)好壞的認(rèn)識(shí)還不清晰。所以說孩子偷拿錢，底子沒有認(rèn)識(shí)到，這是不品德的行為。

爸爸媽媽不恰當(dāng)?shù)淖龇▽?duì)孩子構(gòu)成的結(jié)果

使孩子自我認(rèn)同感低。家長(zhǎng)的叱罵會(huì)讓孩子發(fā)生自卑的心思，會(huì)由于自己的不良行為而不斷地自責(zé)。在與別人進(jìn)行往來的時(shí)分，也會(huì)由于自己的這種行為而感到自卑，無法運(yùn)營(yíng)相等的共處聯(lián)系。

影響孩子與爸爸媽媽的聯(lián)系。家長(zhǎng)的過火責(zé)備也會(huì)讓孩子對(duì)爸爸媽媽缺少信任感，繼而在遇到情況時(shí)會(huì)挑選向爸爸媽媽隱秘。從而親子間的聯(lián)系會(huì)受到影響，互相的交流無法得到正確的反應(yīng)，孩子也會(huì)愈加的羞于表達(dá)自己的物質(zhì)需求。

使孩子的價(jià)值觀發(fā)生誤差。爸爸媽媽的不妥做法會(huì)讓孩子愈加以為金錢很重要，在孩子的價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽的這種所發(fā)會(huì)讓孩子發(fā)生過錯(cuò)的價(jià)值觀，孩子會(huì)關(guān)于物質(zhì)愈加的垂青，而且渴求的心思越發(fā)的激烈。