青少年心理咨詢徐州：十四歲小孩不想上學(xué)怎么辦

家長們關(guān)于早戀咋固有印象是早戀或許帶給孩子的種種損害，所以在孩子有早戀的傾向時(shí)，就會(huì)一味的去鎮(zhèn)壓孩子，而且嚴(yán)厲的要求他們，可是這樣做往往會(huì)拔苗助長，使孩子的性情愈加的背叛。

十四歲談戀愛正常嗎

孩子14歲早戀是正常的現(xiàn)象，家長不要太過于多慮，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)仔細(xì)的引導(dǎo)孩子。首要家長要通情達(dá)理，要尊重孩子的隱私，孩子現(xiàn)在性情比較要強(qiáng)，不善引導(dǎo)會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。家長應(yīng)及時(shí)與孩子溝通，仔細(xì)教育孩子。

一起對早戀堅(jiān)持寬恕、了解的情緒。處于芳華期階段的女生，跟著生理發(fā)育和社會(huì)環(huán)境的影響，會(huì)對異性發(fā)生好感，這是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。其實(shí)這并沒什么，闡明孩子長大了。早戀既然是芳華期孩子的正常現(xiàn)象，爸爸媽媽應(yīng)該了解、寬恕，千萬不要少見多怪，上綱上線。

客觀鎮(zhèn)定地與孩子談天溝通，區(qū)別什么是友誼，什么是愛情。倘若是真的早戀，結(jié)合客觀狀況剖析，能夠調(diào)查孩子關(guān)于情感的持久性。若歸于三天打魚，兩天曬網(wǎng)的狀況。爸爸媽媽可靜待，讓孩子走出三分鐘熱度。如若持久性較強(qiáng)，要在尊重的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子鎮(zhèn)定以對，和孩子進(jìn)行正確的評論，并給予正向的引導(dǎo)。

早戀不能界說芳華，更不能界說一個(gè)孩子。不管早戀與否，都需求爸爸媽媽和孩子兩邊相同理性地看待。不要由于學(xué)習(xí)成果落后或許孩子“學(xué)壞”，就確定是由于談戀愛。即便是，也要對他們多一些了解和容納，測驗(yàn)去了解他們，做正確的引路人。歌德說過：“哪個(gè)少男不多情，哪個(gè)少女不懷春。學(xué)習(xí)怎么愛人，也是他們生長的必修之課?！彼栽蹅円龅模皇蔷W(wǎng)曝，更不是憤恨。而是當(dāng)好一個(gè)傾聽者，尊重、引導(dǎo)，陪同他們度過這最夸姣的芳華年代。

十四歲談戀愛家長應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)

1、信賴孩子。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀，或許是對異性有好感的時(shí)分，家長應(yīng)該首要要知道這是一件功德，闡明孩子現(xiàn)已長大了，有自己的情感，在往更優(yōu)異的方向開展。

在這個(gè)時(shí)分作為爸爸媽媽就要多和孩子進(jìn)行溝通，比方媽媽能夠跟女兒聊聊，為什么其時(shí)挑選爸爸，做父親的也能夠跟兒子談天，說一說媽媽身上有什么比較好的長處，這樣做會(huì)讓孩子覺得在咱們是戰(zhàn)友，而并不是敵人，有什么工作也更樂意和家長進(jìn)行溝通。

2、告知孩子，其間的危險(xiǎn)。在孩子充沛信賴自己的狀況下，家長必定要告知孩子在早戀的進(jìn)程中有什么需求留意的，早戀這件工作各有利弊，假如早戀的話，必定要有尺度感，不能由于自己的愛情而影響到學(xué)習(xí)。

要讓他們知道在早戀的進(jìn)程中，什么是能夠做的，什么是不能夠做的。不管是男孩仍是女孩，必定要守住自己的底線，保護(hù)好自己的一起，也要尊重他人。

3、了解孩子。作為爸爸媽媽，自己都有年青的時(shí)分，在自己年少懵懂的時(shí)分，也會(huì)有對他人心動(dòng)的感覺，這是芳華期發(fā)育的正常反響。

所以爸爸媽媽不要關(guān)于孩子的這種情感橫加阻攔，而是要站在他們的態(tài)度上去了解他們，引導(dǎo)他們構(gòu)成正確的戀愛觀，而且要區(qū)別對方質(zhì)量的好壞，究竟誰沒有年青過。

為什么大多數(shù)的家長都敵對孩子早戀

影響孩子學(xué)習(xí)。早戀影響了孩子的學(xué)業(yè)，毀了許多孩子的未來。早戀中有許多成果優(yōu)異的孩子。便是由于早戀，過度沉迷于愛情的夢想，再也無法全身心腸投入到學(xué)習(xí)中去。

影響個(gè)人出路。早戀會(huì)糟蹋孩子的時(shí)刻，渙散孩子的精力，影響孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子的成果下降。導(dǎo)致愛情失利，升學(xué)無望，對孩子的影響是很大的。

對家庭的影響。假如說兩人的早戀行為，被兩邊爸爸媽媽得知，兩邊爸爸媽媽肯定會(huì)竭力敵對，離散互相。這時(shí)孩子或許會(huì)與爸爸媽媽敵對，形成家庭的不和睦，這都會(huì)影響到兩邊的家庭。

爸爸媽媽知道孩子的早戀行為，爸爸媽媽肯定會(huì)強(qiáng)烈要求孩子分手。這很簡單激起孩子的逆反心理。孩子或許會(huì)憎惡爸爸媽媽，導(dǎo)致家庭不和諧，影響兩邊的家庭。