哪里有青少年心理咨詢的：孩子成績差怎么辦

看到孩子的考試成果比較差，許多家長一回到家就開端數(shù)說，訴苦孩子，以至于孩子越來越不喜歡學習，成果也會越來越差，那么作為家長看到孩子成果差怎么辦呢？

孩子成果差怎么辦

1.多多鼓舞，激起自傲：在教育心理學中，有一種現(xiàn)象叫做“習得性無助感”，指的是孩子閱歷屢次失利后，便將失利的原因歸結于本身，片面認為是自己沒有“學習好”的才能，他們自己無法防止失利也沒有動力去尋求成功，開端發(fā)生失落感、無力感。這個時分家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的視點去鼓舞、表彰孩子的利益，當孩子獲得哪怕一小點前進也要告知他你們看到了他的盡力和成果。要知道，在孩子學習的路上，成就感就像興奮劑相同，有了家長和教師的認可，他們會充滿了動力，伴隨著學習成果的進步，他們的成就感和自傲心也會不斷增強。

2.不要一味責怪：許多家長一看見孩子成果書，還沒等孩子闡明就開罵和責怪了，這樣的結果只會讓孩子對這門學科發(fā)生厭學心情，這是要不得的，教育孩子必定要跟他講道理，用言語嚇跑和責罰都是權宜之計的。

3.培育孩子自學愛好：愛好是順暢的條件，所以讓孩子對自學發(fā)生愛好十分要害，孩子只需對自學發(fā)生了濃郁的愛好，才會用心去學，成果好那是必定的。

4.擬定合理的方針：讓孩子對自學發(fā)生愛好之后，接下來便是給孩子自定義考試方針了，主要是分數(shù)方針，假如方針制定合理，孩子只需經(jīng)過必定的期望就能構建的話，又會從另一方面讓孩子對自學發(fā)生愛好，這十分要害，所以在制定下一次考試方針時，要交融孩子的現(xiàn)狀，下次的方針定的比上一次略微高一點點就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時會有反效果的。

5.養(yǎng)成閱覽習氣，進步求知欲：曾經(jīng)有一位教育家這樣說道，閱覽是對學習困難的孩子進行智育的重要手法。孩子學習越感到困難、在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需求多閱覽。正像敏感度差的照相底片需求較長時刻的曝光相同，學習成果差的孩子的腦筋也需求科學知識之光給予更明顯、更持久的照射。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱覽、閱覽、再閱覽，正是這一點在學習困難的孩子的腦力勞動中起著決定性的效果。閱覽不只能使某些孩子免于考試不及格，并且還會開展孩子的智力。學習費勁的孩子讀書越多，他的思想就越明晰，他的才智力氣就越活潑。

孩子成果差怎么辦，家長必定不要急著去責怪孩子，首先要多鼓舞孩子，參閱以上方法，激起出孩子對學習的愛好，有了愛好，成果天然就會進步。