北京青少年精神問(wèn)題心理治療：孩子沒(méi)禮貌不尊重人要怎么教育

要想人與人之間樹(shù)立調(diào)和的聯(lián)系，就要學(xué)會(huì)尊重別人，可是有的孩子并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，從小家長(zhǎng)比較溺愛(ài)，構(gòu)成了孩子旁若無(wú)人的性情，更不要說(shuō)尊重別人。

孩子沒(méi)禮貌不尊重人要怎樣教育

1、想讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，爸爸媽媽要先尊重孩子。假如爸爸媽媽想讓孩子理解什么是尊重，并且學(xué)會(huì)尊重別人，那么，爸爸媽媽首要要學(xué)會(huì)尊重孩子。有的爸爸媽媽平常和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，喜愛(ài)用指令的句子，例如：“你快去做作業(yè)”，“趕忙睡覺(jué)”，“把試卷拿過(guò)來(lái)給我”等等，這樣，孩子很簡(jiǎn)單也學(xué)會(huì)以這種口吻來(lái)和別人說(shuō)話(huà)。

2、家庭成員之間，要學(xué)會(huì)彼此尊重。有的爸爸媽媽在外面謙遜有禮，可是，在家里卻常常對(duì)家人呼呼喝喝的?；蛟S，他以為家人現(xiàn)已十分密切，不再需求尊重了。其實(shí)恰恰相反，正因?yàn)榧胰嗣芮校鸥鼞?yīng)該尊重對(duì)方。爸爸媽媽最忌諱的，便是當(dāng)著孩子的面咒罵對(duì)方，并揭對(duì)方的短，這會(huì)給孩子構(gòu)成十分大的影響。

3、恰當(dāng)擬定一些家規(guī)。當(dāng)孩子有不尊重老一輩的行為時(shí)，爸爸媽媽要嚴(yán)厲批判進(jìn)行教育使孩子知道自己的差錯(cuò)。在糾正孩子的不禮貌行為時(shí)，能夠恰當(dāng)給予賞罰。

在家庭生活中，還能夠恰當(dāng)擬定一些家規(guī)，比方吃東西時(shí)，要先拿給老一輩；好吃的東西，要與白叟一起共享；出門(mén)之前，同白叟打招呼；還能夠讓孩子在必定的時(shí)刻內(nèi)，來(lái)?yè)?dān)起照料家中白叟的“使命”。

4、及時(shí)糾正，防微杜漸。孩子易激動(dòng)、自制力差，他們的行為往往受心情分配，簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，做出對(duì)白叟無(wú)禮的行為，如對(duì)白叟發(fā)脾氣、摔東西、不答理等。一旦發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)必定要舍得管束，嚴(yán)厲批判，耐性壓服，使孩子知道差錯(cuò)。特別不放過(guò)“第一次”，嚴(yán)格把關(guān)。姑息忍受只能引起更多的差錯(cuò)使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。

什么樣的家庭中孩子最不尊重爸爸媽媽?zhuān)切┌职謰寢尪加心男┨厣?/p>

1、不守許諾。每次容許了孩子什么工作，但總是反復(fù)無(wú)常說(shuō)話(huà)不算數(shù)的爸爸媽媽?zhuān)堑貌坏胶⒆拥淖鹬氐?。誠(chéng)信是咱們每個(gè)人都應(yīng)該恪守的品德原則，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該一馬當(dāng)先，若是爸爸媽媽連這件最基本的工作都做不到，時(shí)刻久了不只影響孩子的性情開(kāi)展，相同也得不到孩子的尊重。

2、孩子犯錯(cuò)先抱怨孩子。孩子犯錯(cuò)后，爸爸媽媽總是先抱怨孩子，而不是先正確的審視差錯(cuò)所在為其糾正差錯(cuò)的爸爸媽媽?zhuān)呛茈y得到孩子的尊重。爸爸媽媽是孩子開(kāi)始的啟蒙教師，當(dāng)孩子犯差錯(cuò)的時(shí)分，爸爸媽媽首要應(yīng)該做的工作是問(wèn)詢(xún)孩子為何要那樣做，再告知他們正確的做法是什么，并讓他下次改正。

3、對(duì)待孩子過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。尊重是彼此給予的，爸爸媽媽與孩子之間也是。孩子的任何工作都要管著的爸爸媽媽首要是沒(méi)有給孩子滿(mǎn)意的尊重，這樣何談孩子會(huì)尊重自己呢？孩子的日記本要看，書(shū)包要翻一翻，朋友也有通過(guò)自己的審視才能夠交……這樣是沒(méi)有尊重可言的。

孩子沒(méi)教養(yǎng)的2大體現(xiàn)

1、喜愛(ài)大喊大叫。咱們?cè)谏虉?chǎng)、超市等當(dāng)?shù)爻３Ｄ芸吹竭@樣的場(chǎng)景，孩子想買(mǎi)某樣?xùn)|西，家長(zhǎng)沒(méi)有滿(mǎn)意他，孩子就會(huì)撒潑打滾、大喊大叫，乃至打罵家長(zhǎng)。這樣的孩子大多都是家長(zhǎng)“慣”出來(lái)的，他們?cè)诩依飼r(shí)能夠隨意“指揮若定”。

2、唯我獨(dú)尊。許多沒(méi)教養(yǎng)的孩子，都是“唯我獨(dú)尊”的性情，他們不會(huì)為任何人考慮問(wèn)題，永久以自我為中心，稍有不順心就會(huì)發(fā)脾氣、打罵別人。

這樣的孩子在家里受盡了“優(yōu)待”，能夠?qū)敔斈棠毯魜?lái)喝去，全家人圍著這一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，寵愛(ài)有加、呵護(hù)無(wú)度，這種家庭氛圍下培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)構(gòu)成激烈的自我意識(shí)。等他進(jìn)入社會(huì)后，耐挫才能十分差，并且很可能一事無(wú)成。