青少年心理咨詢最好的醫(yī)院：二年級孩子粗心馬虎怎么改正

二年級孩子大意大意，家長不要總是這樣說孩子，這樣說就相當于給孩子帖了一個標簽，他自己也會以為自己便是這樣的，不會想要去改動，所以家長在往常應該留意自己的言行。

二年級孩子大意大意怎樣改正

孩子大意大意，大多是因為從小沒有養(yǎng)成好的日子習氣。不留意改正的話，不只在日子上會顧此失彼，并且會對學習發(fā)生不良影響，假設考試大意，分明會做的標題也會因此而丟分。建議您從日子中的點滴開端，培育孩子仔細的習氣。

可以在往常的學習和日子中，訓練孩子仔細的習氣。比方，孩子做作業(yè)大意，可以立條規(guī)則：做作業(yè)時仔細審題，每次做完都要查看一遍，并監(jiān)督孩子施行，假如孩子作業(yè)正確率進步，可以給予恰當鼓舞。

二年級孩子大意大意，家長要培育孩子的責任心，少一些提示、少一些憂慮、少一些包攬，讓孩子處理自己的工作，承當一些家務勞作，做一些量力而行的事，必要時讓他接受一兩次自己大意大意所導致的結果，讓他認識到大意的壞處。

要培育兒童的責任心，家長光靠說教不可，還得事必躬親，親身做演示，嚴格要求自己，要求孩子做到的工作，家長自己有必要首要做到。家長可以給孩子組織一些量力而行的勞作，干好了給予鼓舞或獎賞，干欠好應要求他重來一遍，直至干好停止。長時間堅持下來，鍥而不舍，孩子的責任心會大大增強。

許多日子習氣都是兒童長時間培育起來的。假如一個兒童日子在亂七八糟的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有安穩(wěn)的作息習氣，就會使兒童養(yǎng)成大意、大意、無序的日子習氣。機子的東西擺放要規(guī)整，有固定的地址。經(jīng)過養(yǎng)成杰出的干事習氣，并把它轉移到學習中，就可以有效地削減二年級孩子大意大意的現(xiàn)象。

關于孩子來說，他們很可不知道什么是大意，什么是不仔細，什么又是仔細？他們不知道標準是怎樣樣的，又應該怎樣做？

咱們在和孩子溝通的時分，假如經(jīng)常說，你怎樣這么大意，這么慢，這么大意，這么笨等等這些言語，這些言語其實對孩子的沖擊是很大的。

但是有一些孩子其實不太理解什么是仔細，爸爸媽媽想要他們做的又是什么。所以，咱們在和孩子溝通的時分，應該盡量削減籠統(tǒng)言語的運用，可以挑選明確指出他的過錯。

比方說，要求孩子看標題要一個字一個字地看，不要有漏。寫作業(yè)要一個字一個字寫，盡量不要涂抹，不要跳著寫。寫完作業(yè)之后自己再看一遍再讀一遍。這樣做可以及時查看出問題，也有利于從小培育杰出的學習做題習氣。