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做到這4點,和唐山心理咨詢師孩子一起根除拖延癥!

更新日期:2021-09-16 14:49:33  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀尼奇丨已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載中國人在許多外國人眼里都是勤奮、能吃苦的,可是我們卻??吹叫『紤型享车牧?xí)慣,從幼兒園到大學(xué),這些小孩都是被父母和老師趕著往前走,絲毫看不出他們勤奮吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。主要是小孩們?nèi)鄙倜刻烨趭^的動力,沒有感興趣的目標(biāo)吸引他們。小孩們每天重復(fù)的完成老師和父母交待的各種作業(yè)任務(wù),這種日子壹天天耗掉了小...

尼奇丨已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載

中國人在許多外國人眼里都是勤奮、能吃苦的,可是我們卻常看到小孩慵懶拖沓的習(xí)慣,從幼兒園到大學(xué),這些小孩都是被父母和老師趕著往前走,絲毫看不出他們勤奮吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。

主要是小孩們?nèi)鄙倜刻烨趭^的動力,沒有感興趣的目標(biāo)吸引他們。

小孩們每天重復(fù)的完成老師和父母交待的各種作業(yè)任務(wù),這種日子壹天天耗掉了小孩們的熱情和天性。為了做老師和家長眼里的好小孩,小孩們百無聊賴日復(fù)壹日的撐著。家長們看著著急,天天當(dāng)小孩的鬧鐘,家長們煩,小孩也煩。

許多家長跟我抱怨,明明事情就擺在眼前,可小孩就是壹拖再拖,不愿去做。其實在生活中,拖拉豈止是小孩身上有的?我們身邊許多大人坦言自己患上了“拖拉癥”。很多人因此而煩惱,因為拖拉讓他們失去機會;因為拖拉讓他們難堪;因為拖拉讓他們自己悔恨,悔恨后又會拖拉,更要命的是很多人不清楚為什么會拖拉。很多成人的拖拉習(xí)慣并不是在成人時期才有,早在他們的童年或青少年時期就開始存在,所以,我想告訴朋友們,拖拉會對小孩的壹生造成影響。

沒有目標(biāo)就沒有動力,沒有動力做事情就沒有效率,這就是患有拖拉習(xí)慣的根源。

我曾參加過壹個中國大陸和臺灣大學(xué)生互訪的交流活動,期間許多大陸學(xué)生被臺灣大學(xué)生的綜合素質(zhì)所折服,臺灣大學(xué)生的人際交往、團隊意識、英語能力等都比大陸學(xué)生強。

活動期間有壹個比賽,組織者給出壹個難度很高的project,誰先完成就會得到壹筆獎金和壹個知名大公司的崗位,要求在10天內(nèi)完成。最后是來自大陸的團隊贏得了比賽,大學(xué)生們在獲知贏下比賽可以得到的獎品后,展現(xiàn)了驚人的潛能和吃苦能力,他們幾乎都是熬夜戰(zhàn)斗,吃飯都不下火線,從收集資料,到學(xué)習(xí)、設(shè)計、驗證,連他們自己都不相信自己那么厲害。而臺灣大學(xué)生們則按規(guī)律吃飯休息,在獲知中國大學(xué)生的瘋狂后,他們被震驚了!

看到這里,你能說咱們的小孩不聰明么?還說他們不能吃苦不會學(xué)習(xí)么?這壹點全世界都佩服,只要被中國人看上的高科技產(chǎn)品,絕對很短時間就能出來仿造品,其他任何國家做不到。什么激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動性?是明確的目標(biāo)!有了動力自然就不再拖拉。這正是我們父母需要改掉小孩拖拉習(xí)慣的入手點。

壹、首先認(rèn)識拖拉習(xí)慣的危害性

有拖拉習(xí)慣的人都是有惰性的,當(dāng)壹個人有惰性心理時,做事就會遲遲不行動,壹拖再拖。包括極端懶散和輕微的憂郁。性格內(nèi)向的人很容易產(chǎn)生惰性,惰性會因為主觀的原因讓人們退縮、遲疑、松懈、怠慢,而不能如期完成工作或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

有人曾經(jīng)說過:懶惰等于將壹個人活埋。而懶惰就是拖拉的開始,懶惰是很奇怪的東西,它使你以為那是安逸,是休息,是福氣;但實際上它所給你的是無聊,是倦怠,是消沉;它剝奪你對前途的希望,割斷你和別人之間的友情,使你心胸日漸狹窄,對人生也越來越懷疑。所以,對于解決拖拉,就從杜絕懶惰開始。

做事拖拖拉拉,愛找借口,虛度時光而碌碌無為。而人的計劃、理想、抱負(fù)就在這拖拉與借口中變成了泡影。壹個人壹旦貪圖安逸,并積習(xí)成性,就會給生活學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的負(fù)面影響。

貳、父母要以身作則

家庭教育中,身教效果遠(yuǎn)大于言傳。生活中我最無言以對的場面就是,當(dāng)我教育小孩某種做法不對時候,小孩反駁說:爸爸或媽媽還這樣呢!是啊,父母做不到怎么要求小孩必須做到呢?即使小孩被迫做了心里也不服氣,也降低了父母在小孩心中的形象。

所以父母在家里做某件事情,壹定要專注。有的剛上小學(xué)的小孩需要家長陪著寫作業(yè),壹些父母不適應(yīng),讓小孩專心寫作業(yè)自己卻在旁邊玩手機或在ipad上看電影、玩游戲,這樣的家長能讓小孩專心學(xué)習(xí)么?小孩同樣會找各種理由離開學(xué)習(xí)桌,拖拉習(xí)慣往往就在這些細(xì)節(jié)中養(yǎng)成的,甚至有的父母反過來批評小孩不專心。除了學(xué)習(xí),其他生活習(xí)慣的培養(yǎng)也壹樣,小孩行為都是父母的復(fù)制品和影子。

叁、給小孩改掉拖拉的動力

父母要積極參與到小孩好習(xí)慣的養(yǎng)成活動中,而不只是簡單的對小孩要求和命令。

→適當(dāng)?shù)谋頁P

有磨蹭習(xí)慣的小孩如果做某件事的速度快壹些了,父母就表揚下小孩。如有的小孩寫作業(yè)磨蹭,就給小孩定上比平時多壹點的作業(yè)時間,小孩完成后,家長可以作大吃壹驚狀:“還不到壹分鐘呢!”總之,很夸張的樣子。

隨時觀察小孩在生活中的表現(xiàn),對做得快的事情立即表揚?!艾F(xiàn)在穿衣服快多了!”“現(xiàn)在收拾書包快多了?!蓖ㄟ^表揚,激發(fā)小孩內(nèi)在快的動力,當(dāng)然拖沓時也要及時指出來,但避免在小孩受到表揚高興的時候,潑冷水提以往的拖沓行為。要是批評,就在錯誤正當(dāng)時,小孩體會到拖沓不好的時候趁熱打鐵。

→合適的獎勵

小孩小時候最愛的東西無非兩種:吃和玩。父母要調(diào)整好小孩學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。小孩在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成作業(yè),父母可以獎勵壹顆星星,累積到20顆后可以滿足小孩壹個愿望。

有的小孩寫作業(yè)快,小孩在提前完成作業(yè)后,父母可以獎勵小孩剩下的時間自由支配,切不可看小孩完成又擅自加量新作業(yè),這會讓小孩覺得作業(yè)沒有盡頭,沒有提前做完的成就感,甚至有可能以后故意拖拉慢點做完。

→父母參與其中

以前女兒早上起床穿衣服要20多分鐘,飯做好后,看小孩還在床上把衣服翻過來復(fù)過去,心里是直冒火。

后來讓爸爸和小孩之間做穿衣服比賽,看誰更快。在比賽之前先教小孩怎么穿得快的方法,手把手地訓(xùn)練。家長在比賽時,可以故意放慢壹點,讓小孩覺得有取勝的可能。甚至有時候不經(jīng)意輸給小孩,讓小孩覺得自己能做得快,長期下來就可以不知不覺提高小孩做壹件事情的速度。

肆、讓小孩拖拉得到教訓(xùn)

剛上小學(xué)時候,女兒早上經(jīng)常飯沒吃飽就要出發(fā),不是時間不夠而是太磨蹭,我在旁邊提醒還有10分鐘…還有5分鐘…,我成了女兒的鬧鐘。我在想這樣提醒啥時候是個頭啊,于是故意壹次沒提醒她,結(jié)果遲到了,不但被班主任扣分了,還受到批評,那壹次也深深刺激了女兒。從那以后,女兒每天把鬧鐘放在飯桌前,自己看時間,避免遲到。

還有壹個家長的小孩寫作業(yè)很磨蹭,到了晚上九點多,小孩的作業(yè)還沒有完成,這位父母沒有讓小孩再寫,要求必須睡覺。作業(yè)沒有完成,會受到老師的批評。以后,小孩就會抓緊時間完成了。

最后需要說的是,養(yǎng)成任何壹個好習(xí)慣和糾正壹個壞習(xí)慣都不容易,父母不要期望壹朝壹夕就能改變小孩。父母要保持最大的耐心,根據(jù)小孩的性格特點,靈活多變的引導(dǎo)小孩。習(xí)慣培養(yǎng)里有壹個“加減法”規(guī)則,即:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改掉壞習(xí)慣用減法。你希望小孩有什么好習(xí)慣,你就鼓勵他,指導(dǎo)他,讓他把好的行為不斷出現(xiàn),出現(xiàn)的次數(shù)越多,好習(xí)慣越牢固。

美國有位教育學(xué)家說,培養(yǎng)好習(xí)慣就像纏纜繩,只要你每天纏上壹道,用不了多久,好習(xí)慣就會變得牢不可破。改掉壞習(xí)慣也是,只有在極少數(shù)情況下才會壹次改掉,更多的情況下需要壹個過程,那就是遞減法,家長壹定要用耐心和愛心幫助小孩逐步改正,讓小孩知道做每壹件事的目標(biāo),這樣小孩就獲得了動力,拖拉習(xí)慣也就慢慢改掉了。

——theend——

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