青少年心理博客：青春期孩子罵父母還有救嗎

孩子在一天天長(zhǎng)大的一起，他們的需求也越來越大，尤其是處于青春期的孩子，會(huì)分外的介意他人的目光和自己的表面，所以就會(huì)買一些品牌的衣服和鞋子，來展示出自己共同的特性?？墒沁@樣不只會(huì)加劇家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子往后的日子和開展，也會(huì)帶來一些負(fù)面影響。

青春期孩子亂花錢怎么辦

1、讓孩子知道錢究竟是什么。大部分孩子愛亂花錢是因?yàn)樗麄儾恢厘X究竟是什么感覺，天然養(yǎng)成亂浪費(fèi)的壞習(xí)氣，關(guān)于垂手可得就得到的錢沒有什么愛惜感。所以家長(zhǎng)們要從小教訓(xùn)孩子懂得金錢的實(shí)質(zhì)，金錢不過也僅僅買賣的途徑，是彼此交換價(jià)值的財(cái)富，是爸爸媽媽經(jīng)過勞作和汗水一分一毛獲取來的。

2、教會(huì)孩子記賬，約束孩子的零花錢。發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢的時(shí)分，媽媽可以教會(huì)孩子記賬，讓孩子每花一筆錢的時(shí)分，都會(huì)記下來，這樣就會(huì)知道自己的錢花在了什么地方。然后在每個(gè)月月末的時(shí)分，可以讓孩子將記賬本拿出來，讓孩子自己進(jìn)行一下總結(jié)，看看在哪些地方花錢了。

也可以讓孩子看哪些錢是應(yīng)該用的，哪些錢是不該用的，這樣?jì)寢尵涂梢愿嬷⒆釉趺磳W(xué)會(huì)花錢，這樣堅(jiān)持下來孩子就會(huì)漸漸改掉習(xí)氣。一起給孩子的零花錢必定要進(jìn)行約束，不要一味的去溺愛孩子。

3、教孩子學(xué)會(huì)根本的購(gòu)買技巧。假如想讓孩子正確花錢，就要將根本的消費(fèi)技巧告知他們。比方，學(xué)會(huì)使用優(yōu)惠券和打扣券、購(gòu)物的時(shí)分要貨比三家等。把握了這些技巧，在購(gòu)買同一件必需品時(shí)，孩子就能“花小錢辦大事”。如此，不只可以為孩子節(jié)省開支，還可以教會(huì)孩子根本的購(gòu)物技巧。

4、做孩子的典范。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，是孩子仿效的典范，因而爸爸媽媽的行為在必定程度上可以影響到孩子的性情。爸爸媽媽想要向孩子遍及正確的金錢觀，那么自己也要從在這一點(diǎn)上做好，成為孩子的典范，這樣一來，即使不教給孩子太多東西，他也可以從家長(zhǎng)身上學(xué)到相應(yīng)的道理。

青春期孩子亂花錢的原因

1、青春期心思在作怪。初中時(shí)期是孩子生長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，處于青春期的孩子巴望得到他人的認(rèn)可，巴望得到他人的重視。這個(gè)時(shí)分的孩子究竟仍是一個(gè)學(xué)生，其自身自身就沒有什么才能，所以很難在校園里邊得到他人的重視和認(rèn)可。

而在他們的眼里，可以得到他人重視的僅有途徑便是為他人花錢，請(qǐng)他人吃零食或許是喝汽水。同學(xué)們嘗到了優(yōu)點(diǎn)今后，天然就會(huì)擁護(hù)他，而他的存在感也就會(huì)得到滿意了。

2、攀比之風(fēng)在作怪。有些時(shí)分咱們大人之間還會(huì)掙個(gè)凹凸呢，更不要說是孩子了。孩子在進(jìn)入初中今后心思相對(duì)來說也會(huì)變得比較成熟了，并且在加上身邊又呈現(xiàn)了許多的新同學(xué)。

在很多的同學(xué)傍邊必定會(huì)有家庭條件好的同學(xué)，所以當(dāng)孩子們看到了其他同學(xué)都可以用上最好的東西，穿上最好的衣服的時(shí)分，天然不甘心自己被比下去，所以這種攀比之風(fēng)就這樣逐步的養(yǎng)起來了。

防止青春期孩子亂花錢的辦法

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，追根溯源，把問題消除在萌發(fā)狀況。有些情況下，孩子構(gòu)成不良的消費(fèi)習(xí)氣是從某一件工作開端的，假如這件工作沒有得到爸爸媽媽的及時(shí)重視，孩子或許就漸漸構(gòu)成一種習(xí)氣。

比及這種習(xí)氣成為一種天然之后，再想?yún)f(xié)助孩子糾正就比較困難了。因而，對(duì)爸爸媽媽而言，要及時(shí)了解和重視孩子的消費(fèi)行為和消費(fèi)意向，追根溯源，把孩子的不良消費(fèi)行為消除在萌發(fā)狀況。

3、家長(zhǎng)教育方法要一致，防止“步驟不一致”形成孩子的不良消費(fèi)習(xí)氣。在家長(zhǎng)教育中，家長(zhǎng)的教育方法步驟要一致，這對(duì)孩子的教育和生長(zhǎng)十分重要。

因?yàn)閮纱说慕逃^念不同，或許隔代親等要素的影響，己輩和父輩對(duì)待孩子的教育方法有必定的不同。但無論什么樣的教育方法，都不應(yīng)該嬌慣孩子，不能慫恿孩子養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)氣。