當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)跟著孩子進(jìn)入青春期,不僅僅會(huì)變得“背叛”,并且孩子會(huì)說(shuō)話越來(lái)越少,爸爸媽媽跟孩子交流常常沒(méi)說(shuō)幾句話,就被孩子厭棄了。下面為咱們剖析下孩子欠好家長(zhǎng)交流的原因,協(xié)助家長(zhǎng)了解孩子心里最實(shí)在的主意。孩子欠好家長(zhǎng)交流的原因1、如同只要大人的事兒才最重要。爸爸媽媽如同關(guān)于我的作業(yè)不以為然,如同他們只關(guān)懷自己的作業(yè),只關(guān)懷自己的作業(yè),咱們的...
許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)跟著孩子進(jìn)入青春期,不僅僅會(huì)變得“背叛”,并且孩子會(huì)說(shuō)話越來(lái)越少,爸爸媽媽跟孩子交流常常沒(méi)說(shuō)幾句話,就被孩子厭棄了。下面為咱們剖析下孩子欠好家長(zhǎng)交流的原因,協(xié)助家長(zhǎng)了解孩子心里最實(shí)在的主意。
孩子欠好家長(zhǎng)交流的原因
1、如同只要大人的事兒才最重要。爸爸媽媽如同關(guān)于我的作業(yè)不以為然,如同他們只關(guān)懷自己的作業(yè),只關(guān)懷自己的作業(yè),咱們的作業(yè)在他們眼里都不值得一提。所以我的煩惱,我的顧忌也沒(méi)必要跟他們說(shuō),說(shuō)了他們也不會(huì)注重我,安慰我,反而會(huì)叱罵我,訕笑我。
2、孩子的隱私性前進(jìn)。跟著孩子逐步的長(zhǎng)大,他開(kāi)端意識(shí)到每個(gè)人有自己的隱私,并不是什么作業(yè)都要與爸爸媽媽進(jìn)行交流,進(jìn)行交流。比方說(shuō)孩子在學(xué)期間或許會(huì)有一些感情上面的一些作業(yè),或者是自己在其他方面有一些主意,但是這些主意他或許不太樂(lè)意跟爸爸媽媽進(jìn)行交流。
3、爸爸媽媽的交流辦法不合適。爸爸媽媽在對(duì)孩子的交流進(jìn)程傍邊,過(guò)于著重自己的定見(jiàn),而不是很尊重孩子的一些主意。在小時(shí)分孩子或許可以承受,但是跟著孩子們長(zhǎng)大,或許對(duì)爸爸媽媽的這種權(quán)威性越來(lái)越不注重,因而這種不合適的行為會(huì)導(dǎo)致孩子不樂(lè)意跟爸爸媽媽交流。
4、爸爸媽媽不善于傾聽(tīng)。孩子從小是十分喜愛(ài)表達(dá)自己的各種心情的,但是爸爸媽媽欠好好聽(tīng),欠好好了解,欠好孩子共情,孩子覺(jué)得跟家長(zhǎng)說(shuō)啥也沒(méi)意思,天然不說(shuō)了。
5、孩子覺(jué)得跟爸爸媽媽說(shuō)話,爸爸媽媽不明白,所以懶得說(shuō)。跟著孩子獲取的東西越多,和爸爸媽媽的代溝就越深,爸爸媽媽不了解孩子,總是站在自己是爸爸媽媽的高點(diǎn)和孩子對(duì)話,孩子覺(jué)得跟爸爸媽媽說(shuō)話很累,還不如不說(shuō)。
孩子欠好家長(zhǎng)交流怎么辦
1、留意說(shuō)話口氣。孩子很小,他們的言行舉止很大程度是遭到爸爸媽媽影響的。若孩子不樂(lè)意交流時(shí),不要用負(fù)面含義的口氣和孩子交流,比方指揮、指令、正告、要挾、責(zé)怪、咒罵等等。
即便家長(zhǎng)說(shuō)的再有道理,假如口氣不對(duì),孩子一句都聽(tīng)不進(jìn)去,還會(huì)越來(lái)越惡感。由此可見(jiàn),說(shuō)話口氣真的很重要。
2、尊重并了解孩子。當(dāng)孩子不樂(lè)意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分,那或許是彼此之間呈現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真實(shí)的愛(ài)有必要以了解、尊重孩子為條件,不然就會(huì)成為最了解的陌生人,不要再凌駕于孩子之上,站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題,給他更多自主挑選的權(quán)力。
3、把握孩子的思維動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子正確處理日子中遇到的問(wèn)題,一起,能經(jīng)過(guò)言語(yǔ)把自己的經(jīng)歷辦法、思維等,比較精確地傳達(dá)給孩子。經(jīng)過(guò)交流交流,也能知道孩子的主意和做法,對(duì)他的錯(cuò)誤主意和知道,應(yīng)及時(shí)加以糾正,并引導(dǎo)他走上正確的軌跡上來(lái)。
4、愛(ài)惜孩子的點(diǎn)滴前進(jìn)。經(jīng)過(guò)對(duì)孩子昨天和今日的比較,可以清楚了解孩子的前進(jìn)和閃光點(diǎn),爸爸媽媽教育孩子時(shí),請(qǐng)不要小氣對(duì)孩子的表彰和鼓舞,讓他獲得成功的體會(huì),這是教育孩子的突破口。
孩子欠好家長(zhǎng)交流的影響有哪些
1、無(wú)法和他人變得密切。有的時(shí)分,爸爸媽媽忙于作業(yè),關(guān)于孩子的陪同比較少,盡管爸爸媽媽十分的愛(ài)孩子,但是孩子底子感覺(jué)不到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),這樣就導(dǎo)致孩子對(duì)人與人的聯(lián)系十分的不信任,即便長(zhǎng)大之后也十分的可貴他人變得密切起來(lái)。
2、變得十分沒(méi)有安全感。從小和爸爸媽媽不太接近的孩子,從小會(huì)有很深的孤獨(dú)感,這種孤獨(dú)感是長(zhǎng)時(shí)間堆集發(fā)生的,長(zhǎng)時(shí)間堆集的孤獨(dú)感,就會(huì)讓人感覺(jué)到十分的沒(méi)有安全感,尤其是長(zhǎng)大成人之后,由于和爸爸媽媽聯(lián)系不是特別的接近,會(huì)覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠。