哪的青少年心理咨詢好：孩子成績不好又不愿意補課怎么辦

在當(dāng)今社會上，常識是非常重要的，所以孩子的成果欠好，家長就會想著給孩子補補課，可是家長不知道的是，假如不糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，補再多的課也是沒有用的。那么，孩子成果欠好又不樂意補課，家長怎樣做？

孩子成果欠好又不樂意補課怎樣辦

1、了解小孩原因。小孩不想做某些事，毫無疑問有必定的原因。當(dāng)孩子拒絕家長的定見時，爸爸媽媽能夠先了解孩子是什么形成孩子不樂意去學(xué)，千萬別當(dāng)即道理，說為孩子好這種話，強逼下估量便是背叛心思，尊重孩子是交流的條件。

2、想讓孩子很有成果感。爸爸媽媽們往常教導(dǎo)孩子課程時，需多引導(dǎo)他們，即使小孩題型沒做對，也別責(zé)備，要看到孩子的開展，跟他們說，做得非常好，再差一點點即使出答案了。久而久之，孩子會堅決的信仰，不容易懼怕做題，當(dāng)他從做題里取得成果感了，當(dāng)然就會自動自主學(xué)習(xí)。

3、參與戶外運動。孩子不高興上教導(dǎo)班，迫使他反而作用欠安，不如給他多去戶外去幾趟，把握真真正正的大天然。能夠與天然調(diào)和共處得人，基本上都是性格自立自強、陽光活躍、思維跳動又胸襟寬大人。所以孩子若是不肯悶在混泥土在城市里，何不給他一個去戶外探究的好機會。

4、樹立學(xué)習(xí)的自傲。自傲是成功的榜首訣竅，自傲的損失也就意味著失掉動力。成果欠好的孩子，他在學(xué)習(xí)上的自傲現(xiàn)已損失，你跟他談抱負(fù)、談方針都等于零，對他們來說，得表彰、得獎、考要點校園，這些最實際的方針都與他無關(guān)，未來是一片茫然，所以得過且過，學(xué)習(xí)是被迫的、消沉的。

不論孩子學(xué)得好欠好，咱們都不要失掉決心。爸爸媽媽對孩子的置疑（才能的置疑、品德的置疑，乃至是命運的置疑），都會使孩子感到懊喪，然后自我置疑，自我否定。自傲來源于信賴，你只需發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子、必定孩子，讓他看到期望，他就會盡力，你就能看到改變。

孩子成果欠好的原因

1、學(xué)習(xí)上缺少自動性。當(dāng)今社會是人才型社會，競賽壓力重如泰山。所以許多家長從小就抓住孩子的教育，力求不要輸在起跑線上。從小到大，每一個學(xué)習(xí)階段，家長都給孩子施加層層疊疊的壓力。因而，在這種壓榨下，孩子要么變成沒有愛情的學(xué)習(xí)機器，要么就干脆拋棄學(xué)習(xí)。

2、純靠死記硬背，腦袋再大也承受不住。人的腦袋就這么大的空間，就像一個箱子，往里面塞石頭，總有塞滿的時分，而死記硬背得來的東西就和石頭相同，又臭又硬，還會面對塞不下的狀況。許多時分，孩子死記硬背八成是因為懶，懶得考慮、懶得剖析、懶得總結(jié)。他們自以為省掉了大把的時刻去解剖常識點，卻不想浪費了更多的時刻在回憶上。

孩子成果欠好怎樣鼓舞孩子

別用抱負(fù)劫持孩子，要長于發(fā)現(xiàn)孩子的天分。許多爸爸媽媽以為這輩子沒成果，歸結(jié)于沒把書讀好，沒專長技術(shù)等。從小就給孩子灌注這種思維，兒子啊，讀好書將來才有更好的出路啊，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果欠安，你就得聽我的要求，好好去讀好補習(xí)班，將來要比我強才行，你要知道我的良苦用心啊。

但爸爸媽媽不理解的是，現(xiàn)在的社會環(huán)境跟以往不相同，并不是讀好書，上各種補習(xí)班孩子將來就能有出路，所以別把你的抱負(fù)劫持在孩子身上。作為爸爸媽媽要理解的是，要長于發(fā)現(xiàn)孩子的天分，結(jié)合孩子的實際狀況給孩子挑選學(xué)習(xí)。

懂得尊重孩子的喜愛、給孩子供給發(fā)揮空間。孩子在校園的學(xué)習(xí)過程中，也會表現(xiàn)出自己的喜愛，這個時分爸爸媽媽和教師要懂得尊重孩子的喜愛和挑選，一起要告知孩子，一旦挑選就要堅持。

還有給孩子供給發(fā)揮天分的空間，確保孩子的興趣愛好能夠得到很好的發(fā)揮和激起，然后給予正規(guī)的興趣愛好培養(yǎng)教育，讓孩子具有才有所長。