青少年心理咨詢所中心：兒子高三成績越來越差怎么辦

孩子進(jìn)入高三之后，其成果往往觸動著一家人的心；面臨孩子成果越來越差，主張家長自己對高考要有一個理性的知道，協(xié)助孩子活躍的尋覓原因并處理，引導(dǎo)孩子堅持杰出的心態(tài)，仔細(xì)備考，信賴孩子一定會獲得優(yōu)異的成果。

兒子高三成果越來越差怎么辦

鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定。作為家長，首要自己需求鎮(zhèn)定下來，能夠起到一種鼓舞孩子的作用，否則的話，孩子看到你由于高三成果下滑而發(fā)脾氣的話，孩子心里的壓力就會添加。你越是發(fā)脾氣，孩子壓力就會越大，往后考試就會次次失利。鎮(zhèn)定下來的話，能夠告知孩子，沒考好，不要緊的，下次考好就能夠了。

多聽少說，活躍暗示。做一個好的傾聽者。在繼續(xù)的高強度學(xué)習(xí)及壓力下，孩子有時心煩氣燥，發(fā)生心境的動搖是正常的。有時孩子或許會說氣話，比方“覺得煩、累、不想考了、考了又怎樣"之類的話。

許多時分，孩子這樣說其實便是一種發(fā)泄。家長不用過分較真，無妨先讓孩子發(fā)泄心境。家長以一個寬恕答應(yīng)的心態(tài)，多聽孩子說話，鼓舞孩子說心里的感觸和主意，盡管或許并不能幫孩子處理什么詳細(xì)工作，但家長仔細(xì)傾聽的心境一方 面協(xié)助孩子調(diào)理心境，更重要的是讓孩子感觸到家庭的溫暖，有助于他們把壓力化為動力。

家長也能夠用達(dá)觀的心境和正能量的言語，當(dāng)令拍拍孩子的膀子、 給孩子一個擁抱、 一個關(guān)愛的目光，或許給孩子寫一些溫情鼓舞的言語等多種方法，給孩子活躍的心思暗示，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛、理解和支撐中笑對壓力。

合理組織，防止過度。家長在給孩子做生活組織時，盡量保持孩子本來的生活環(huán)境和規(guī)則。比方飲食方面能夠恰當(dāng)給孩子添加養(yǎng)分，但不要過于盛大，顯得故意，一則打亂孩子正常的飲食習(xí)慣，二則影響孩子的心思狀況。也不要故意為孩子營建過于安靜的環(huán)境，假如孩子晚睡，家長不要夜夜“陪讀”，這些都會徒增孩子的壓力。

家長能夠恰當(dāng)組織一些輕松的活動， 如陪孩子一同漫步， 聊一些輕松有 趣的論題，協(xié)助孩子“暫停"、充電，不斷以更好的狀況從頭投入學(xué)習(xí)中。總歸不論做什么，家長的關(guān)心要恰到好處，既能讓孩子感觸到愛和支撐，又能安心學(xué)習(xí)。

最終，家長要安心腸、全心腸做好家長的人物，這與自已是否有高學(xué)歷、是否常識淵博等沒有多大的直接關(guān)系。關(guān)于孩子來說，有家長深深的愛和信賴在那里，就已經(jīng)是最好最重要的協(xié)助。

高三孩子成果下降的原因

1、進(jìn)入高三之后，課程根本完畢，主要是開端溫習(xí)階段，日常測驗或是大型考試開端向高考看齊，面臨這些改動，許多高三學(xué)生一時之間無法習(xí)慣，所以就會呈現(xiàn)短期內(nèi)成果下滑的現(xiàn)象。

2、跟著高考離咱們越來越近，孩子們的學(xué)習(xí)使命也越來越重，在嚴(yán)重的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，偶然就會呈現(xiàn)煩躁、焦慮的心境，這種心境導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí)，成果天然也就會跟著下降了。

3、嚴(yán)重的備考中，許多高三學(xué)生性情上的缺點就會逐步閃現(xiàn)，像是心境動搖比較大，或是消沉看待自己等等。假如不改動這種狀況，無法安心參加考試，成果天然會下滑。

咱們作為家長，對孩子的教育是頭等大事，一定要多些耐性，切莫急于求成。學(xué)習(xí)是一個鍥而不舍，從量變到突變需求一個很長的進(jìn)程，對待學(xué)習(xí)成果暫時的落后，也不要太著急，只需找到合適孩子的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上多支付一點，多用心，那么，學(xué)習(xí)成果一定會趕上去的。