哪個(gè)有青少年心理咨詢(xún)：孩子成績(jī)不好怎么和孩子溝通

孩子成果一向掛念這家長(zhǎng)的心弦，怎樣和成果欠好的孩子溝通也成了家長(zhǎng)們十分關(guān)懷的問(wèn)題，今日為了協(xié)助家長(zhǎng)們回答疑問(wèn)，咱們就來(lái)詳細(xì)詳細(xì)的聊一聊孩子成果欠好怎樣和孩子溝通。

孩子成果欠好怎樣和孩子溝通

首要咱們要看孩子的心情，假如孩子自己心情很失落，那么家長(zhǎng)就不要再提這次考試的事，專(zhuān)門(mén)找一些孩子平常關(guān)懷的其他方面的論題，比方足球，比方拳擊等，引導(dǎo)他，等他走出失落心情今后，再漸漸就這次考試的試題呀，分?jǐn)?shù)呀進(jìn)行剖析，以弄懂弄理解內(nèi)容為主，千萬(wàn)不能夠壓倒誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)為意圖。

其非必須關(guān)懷孩子的成果，可是不必過(guò)于介意，略微幾句話的溝通，讓孩子自己去注重就夠了，這段時(shí)刻能夠多一些和孩子的溝通，了解孩子的狀況，或許和考試做個(gè)溝通去判別下成果不抱負(fù)歸于偶爾事情仍是的確呈現(xiàn)了大問(wèn)題，假如有大問(wèn)題再想方法處理不遲。

別的你不要責(zé)怪不要和其他的孩子比較，保存孩子的自尊心

在安慰孩子的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，說(shuō)其他的小朋友考的有多好多好，相同是一個(gè)老師上課，你怎樣考這么點(diǎn)成果哦。

可是也不能徹底云淡風(fēng)輕的告知孩子，考多少都沒(méi)事，考試仍是需求注重的，由于相同的支付學(xué)習(xí)的時(shí)刻和精力，假如考的太差的話就說(shuō)不過(guò)去了。

讓孩子自己和自己比，看看這段時(shí)刻是不是上課沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，或許是下課的作業(yè)做的不仔細(xì)，考試是一階段孩子成果的總結(jié)，沒(méi)有考好總是會(huì)反響必定問(wèn)題的，找問(wèn)題而不是一向拿著成果說(shuō)事，成果是過(guò)去式了。

最終協(xié)助孩子剖析試卷找原因，讓孩子不要悲觀有決心去面臨下次應(yīng)戰(zhàn)

幫孩子剖析試卷，找到其他的問(wèn)題所在，看看是哪一個(gè)常識(shí)點(diǎn)把握不是很好，即使得查漏補(bǔ)缺，那么結(jié)果就會(huì)好不少。告知孩子千萬(wàn)不要悲觀，覺(jué)得自己考欠好了， 而是要仔細(xì)的對(duì)待，一次考試真是階段性的檢驗(yàn)，只能闡明這段的常識(shí)你把握的不是很好，可是只需盡力加油，今后成果會(huì)好的。

信任大多數(shù)孩子都會(huì)有成果欠好的狀況，假如孩子一次兩次的成果欠好，咱們就不要對(duì)孩子有責(zé)怪的心情了，這個(gè)時(shí)分更應(yīng)該積極主動(dòng)的協(xié)助孩子進(jìn)步成果，鼓舞孩子。

可是假如孩子成果一向欠好，咱們也不能過(guò)多的責(zé)怪孩子，咱們能夠引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，咱們還需求為孩子發(fā)明杰出的環(huán)境，讓孩子有心情有精力的去學(xué)習(xí)！