當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀手機(jī)本是聯(lián)絡(luò)的東西,可是跟著智能手機(jī)的開展,手機(jī)的效果如同也越來越多,它不再僅僅聯(lián)絡(luò)的東西,仍是許多人的游戲機(jī),這些人就包含許多孩子。因而大部分家長(zhǎng)都不期望孩子玩手機(jī),那么假如呈現(xiàn)管不住孩子玩手機(jī)怎么...
手機(jī)本是聯(lián)絡(luò)的東西,可是跟著智能手機(jī)的開展,手機(jī)的效果如同也越來越多,它不再僅僅聯(lián)絡(luò)的東西,仍是許多人的游戲機(jī),這些人就包含許多孩子。因而大部分家長(zhǎng)都不期望孩子玩手機(jī),那么假如呈現(xiàn)管不住孩子玩手機(jī)怎么辦呢?
管不住孩子玩手機(jī)怎么辦
首要,父母要以這樣的規(guī)范來要求自己。你要一馬當(dāng)先,不要在孩子面前隨意玩手機(jī)。父母是孩子最簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)的典范。當(dāng)父母在孩子面前沉迷于玩手機(jī)游戲時(shí),孩子也會(huì)跟著玩手機(jī),也會(huì)覺得父母沒有資歷批判自己。
其次家長(zhǎng)和孩子之間能夠彼此監(jiān)督。孩子一般都期望父母陪同自己,而這種陪同是需要和孩子互動(dòng)的,讓孩子真實(shí)感受到父母陪同帶來的高興歡喜。
父母素日里期望孩子能夠不觸摸手機(jī),這種狀況是不可能產(chǎn)生的。即使父母強(qiáng)制性阻撓孩子不觸摸手機(jī),孩子掙扎不過而沒有玩手機(jī),可是心里卻早已對(duì)父母絕望了。
假如父母愿意讓孩子監(jiān)督他們,兩邊互相監(jiān)督,孩子更愿意承受,這種互動(dòng)辦法更值得采用。
彼此之間都能操控自己玩手機(jī)的時(shí)刻,給孩子做一個(gè)好典范有多重要,讓孩子打心底里認(rèn)同父母的主張,這種操控力能夠感染到孩子。有時(shí)分這種彼此監(jiān)督能夠讓孩子心里覺得平衡,天然就愿意承受。
別的,你也能夠給孩子找到替代品。調(diào)查孩子對(duì)什么感興趣,找尋別的能夠給孩子帶來歸屬感的事物,比如對(duì)繪本感興趣的孩子,在繪本中,也能滿意ta的好奇心和成就感。
在電子設(shè)備里為孩子下載簡(jiǎn)略的動(dòng)畫,便利操控觀看時(shí)長(zhǎng);在設(shè)備上裝一些電子書,讓ta覺得看書和看手機(jī)如同也差不多。
找到能夠引發(fā)孩子好奇心的東西,給他講風(fēng)趣的故事,帶小孩去野外探險(xiǎn)、旅行、郊游的時(shí)分也能夠順便上相關(guān)的小常識(shí)和故事。
和孩子一同記載經(jīng)歷過的趣事,培育對(duì)事物調(diào)查,考慮的習(xí)氣,還提高了學(xué)習(xí)、剖析、表達(dá)、交流、邏輯思維等才能。
最終主張家長(zhǎng)手機(jī)里盡量不要裝游戲、短視頻等APP。
這一類的APP最簡(jiǎn)略上癮,相反假如他知道手機(jī)里沒這些好玩,只能翻翻相冊(cè)、拍攝影,不會(huì)覺得風(fēng)趣。安小寶就從來不會(huì)翻看我的手機(jī),每次只需他奶奶的,由于奶奶手機(jī)里有某手,而我手機(jī)里什么都沒有。
以上便是作為過來人我為家長(zhǎng)朋友們總結(jié)的處理管不住孩子玩手機(jī)怎么辦的辦法。這些辦法想要真的執(zhí)行并堅(jiān)持下來是很難的,因而家長(zhǎng)一定要下定決心,平常多給孩子留一點(diǎn)時(shí)刻,相信你的孩子一定會(huì)越來越好。