當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀一年級孩子剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí),許多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時分,對數(shù)字的了解都感覺比較難,用家長話來說便是不開竅。此刻,家長千萬不要責(zé)怪孩子,要多多鼓舞,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,添加學(xué)習(xí)動力,協(xié)助孩子度過這一時期。一年級小孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦1、注重...
一年級孩子剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí),許多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時分,對數(shù)字的了解都感覺比較難,用家長話來說便是不開竅。此刻,家長千萬不要責(zé)怪孩子,要多多鼓舞,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,添加學(xué)習(xí)動力,協(xié)助孩子度過這一時期。
一年級小孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
1、注重核算。數(shù)學(xué)的核算學(xué)習(xí),就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀欠好。核算差,數(shù)學(xué)相同學(xué)欠好。并且核算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供給很大的協(xié)助。家長能夠每天,讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。
2、注重日子中的數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對日子的影響很大,它能供給許多的協(xié)助。例如:買東西、核算利率、盈余等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你能夠在日子中,有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他回答。很簡略,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。
家長別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,處理問題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而處理問題,無非便是判別,用加減乘除中的,哪種來列式回答,這些問題,其實便是日子中的問題,孩子在日子中觸摸多,天然就會回答。
3、供給恰當(dāng)?shù)膮f(xié)助。一旦家長找出了孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的瓶頸,就能夠供給恰當(dāng)?shù)膮f(xié)助。假如孩子對數(shù)學(xué)概念了解不行深化,家長能夠經(jīng)過與孩子溝通,找出孩子的困惑,并經(jīng)過圖表、什物等方法協(xié)助孩子了解。
假如孩子短少數(shù)學(xué)根底常識,家長能夠經(jīng)過練習(xí)冊、數(shù)學(xué)游戲等方法協(xié)助孩子進(jìn)步。假如孩子需求更多的應(yīng)戰(zhàn),家長能夠供給更高難度的數(shù)學(xué)標(biāo)題,以激起孩子的愛好和應(yīng)戰(zhàn)性。
孩子一年級數(shù)學(xué)不開竅是一個常見的問題,但家長能夠經(jīng)過找出問題所在、供給恰當(dāng)?shù)膮f(xié)助和發(fā)明杰出的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境來處理這個問題。在此過程中,家長應(yīng)該與孩子密切合作,一起處理問題,并鼓舞孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
一年級小孩數(shù)學(xué)差怎么辦
1、培育孩子的數(shù)字敏感度。一年級孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦?能夠在睡前和孩子玩玩數(shù)數(shù)字的游戲,一遍正數(shù),一遍逆數(shù),讓孩子關(guān)于數(shù)字的擺放次序有更強(qiáng)的認(rèn)知,也能夠玩一些速記號碼的游戲,從簡略到難,車牌號,手機(jī)號,銀行卡號之類的都能夠。
家長跟孩子做這些小游戲不會很沖突又能夠培育孩子的敏感度,還能加強(qiáng)孩子對數(shù)字的回憶才能。
2、培育孩子著手才能。著手有助于消化學(xué)習(xí)過的常識,做到融會貫通。課下能夠讓孩子把教師講過的公式進(jìn)行推導(dǎo),推導(dǎo)時不要看書,要默記。這樣就能使孩子對公式把握結(jié)實,可為公式變形核算打下厚實的根底。
一年級數(shù)學(xué)欠好的原因
1、短少杰出的習(xí)氣。對一年級的孩子來說,最重要的便是養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,包含站有站相,坐有坐相,遵從游戲規(guī)則,按操作流程進(jìn)行操作等。一些學(xué)習(xí)成績欠好的孩子不是短少聰明,而是短少杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
2、上課沒有認(rèn)真聽講。一年級的孩子正是貪玩的時分,很難靜下心來。能靜下心來的孩子能在課堂上更專心。對孩子的學(xué)習(xí)來說,感愛好的操作方法能讓他們靜心、專心。