青少年的心理與咨詢：一年級(jí)孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

許多的孩子從一年級(jí)剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)分，就變得不喜愛學(xué)習(xí)了，導(dǎo)致許多爸爸媽媽表明搞不清楚孩子不學(xué)習(xí)的狀況，家長面臨這種狀況，應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

一年級(jí)孩子不想學(xué)怎樣辦

1、要給孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)孩子心思進(jìn)行引導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己現(xiàn)已長大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時(shí)爸爸媽媽就能夠給孩子建立一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力斗爭。孩子上了小學(xué)要是不能打好根底的話，仍是對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大影響的。

2、在孩子面前不要說教師的壞話，爸爸媽媽不要在孩子面前說教師的壞話，要多說些教師的好，許多孩子不想去校園，許多原因是懼怕校園里邊的教師，爸爸媽媽說的多了孩子就會(huì)對(duì)校園教師發(fā)生驚駭和誤解。許多家長總是會(huì)對(duì)自己的孩子說：你不聽話，到時(shí)分找教師去拾掇你，相似還有許多這樣的話，孩子聽多了之后，就會(huì)感覺到教師很可怕。

3、讓孩子享用學(xué)習(xí)的成就感，當(dāng)孩子不斷失利，無法成功的時(shí)分，他就會(huì)損失持續(xù)斗爭的動(dòng)力。家長這時(shí)分就需要多鼓舞孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的趣味。一開端，家長能夠找一些簡略的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)分，家長要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)賞也是不錯(cuò)的挑選。這今后，便能夠逐步提高問題的難度。這是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，家長要耐心腸陪同孩子并給予幫助。

4、豐厚孩子的課余日子，恰當(dāng)引導(dǎo)孩子參與多種文明活動(dòng)。校園里單調(diào)枯燥的文明學(xué)習(xí)會(huì)逐步消磨孩子們關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好，家長要根據(jù)小朋友的愛好引導(dǎo)他參與多種文明活動(dòng)，一方面能夠豐厚孩子的課余日子，另一方面還能夠讓孩子找到真實(shí)適宜自己的愛好愛好。

一年級(jí)孩子厭學(xué)的原因

1、或許是孩子對(duì)家長買的書沒愛好：有些書很好，但并不適宜孩子。有些家長一向訴苦自家孩子不愛讀書，由于家長沒有給孩子預(yù)備適宜的書，所以孩子不愛看書。由于孩子不愛看書，所以家長愈加不想給孩子買書。這是一個(gè)惡性循環(huán)。

2、孩子還沒有養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣：每個(gè)人的特性是不相同的，有人天然生成喜愛看書，有人不喜愛。因此在閱覽習(xí)氣方面，家長要注意培育孩子的閱覽習(xí)氣，或許那些不喜愛閱覽的孩子，也能夠愛上閱覽，養(yǎng)成閱覽的好習(xí)氣。

3、家里缺少閱覽的環(huán)境：家庭氣氛是孩子是否喜愛閱覽的一個(gè)很重要條件，假如家長沒有看書的習(xí)氣，家里也沒有幾本書，即便孩子原本是喜愛看書的，也很難被發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在電視機(jī)電腦手機(jī)很遍及了，看動(dòng)畫片打小游戲刷刷小視頻，每相同都能夠很招引孩子。

一年級(jí)孩子厭學(xué)的體現(xiàn)

作業(yè)遷延，沖突寫作業(yè)，寫作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)使命，也是溫習(xí)的一種方法，假如孩子開端沖突學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容，特別是沖突寫作業(yè)，闡明開端沖突學(xué)習(xí)，有厭學(xué)心思。

心情不穩(wěn)定，每個(gè)人在面臨自己不拿手或許不想做的工作時(shí)都會(huì)簡略發(fā)怒，心情不穩(wěn)定，孩子在面臨讀書上學(xué)時(shí)假如有煩躁不安、心情不穩(wěn)定的現(xiàn)象，大部分跟厭學(xué)有關(guān)。

敷衍作業(yè)，家庭作業(yè)是查驗(yàn)孩子講堂成功的必要進(jìn)程，仔細(xì)書寫家庭作業(yè)有助于穩(wěn)固和加深孩子對(duì)講義常識(shí)了解，也是培育孩子在家自動(dòng)學(xué)習(xí)才能的進(jìn)程。有些孩子把寫作業(yè)當(dāng)完成使命，上課的時(shí)分不專注聽講，簡略的內(nèi)容不夯實(shí)，重難點(diǎn)不愿動(dòng)腦，家庭作業(yè)遇到難題往往拖遷延拉，投機(jī)取巧，或許抄同學(xué)作業(yè)，或許網(wǎng)上找答案，敷衍完事。